O Brincar em tempo de infância Aline Paes de Barros Em nossas...

O Brincar em tempo de infância Aline Paes de Barros Em nossas memórias afetivas, a prioridade, geralmente, é daquelas situações em que nos encontramos livres, aptos para inventar e deixar a criatividade como pano de fundo para nossas ações. Há algo em nossas histórias que nos deixa cheiros, sensações e marcas como lembrança da infância, essa ação chama-se brincar.

A infância é o momento especial para que as brincadeiras fluam em nosso cotidiano. Livre de responsabilidades,

regras e cobranças, o brincar marca a nossa passagem pela vida como algo intenso e prazeroso. Nosso tempo atual é organizado de maneira muito diferente se comparado às nossas gerações anteriores. Atualmente, na velocidade com a qual podemos "resolver" as coisas, teoricamente, nos sobraria tempo para outras. Hoje, temos o e-mail que substitui a carta, as máquinas que substituem as pessoas, a videoconferência que substitui a viagem, o telefone e as mensagens instantâneas, que são de fácil alcance e podem substituir o encontro entre duas pessoas.

Já a infância, essa tem outro tempo. Algumas formas de brincar podem até ter sido substituidas pelos meios tecnológicos, mas as crianças nos fazem lembrar que sempre há tempo de brincar. O tempo em uma brincadeira infantil é mero detalhe, pois é possivel viajar mil anos em dois segundos. O brincar é um tempo próprio da infância e demonstra que, a despeito de tantos anos de avanços tecnológicos, a brincadeira traz à tona uma maneira de aproveitar as horas do relógio de maneira agradável, livre de imposições e controle. [...

1. Que tese ou ideia/reflexão principal é expressa no texto 3?

2. A forma verbal em destaque, no primeiro parágrafo, expressa certeza ou hipótese? Comente.

3. De acordo com o primeiro parágrafo, o que causa memórias em nós?

4. No segundo parágrafo, por que o ato de brincar é visto de forma positiva?

5. Quais argumentos são utilizados, no terceiro parágrafo, para justificar que o tempo de hoje é muito diferente daquele vivido no passado?

6. Que sentido tem o elemento coesivo destacado em "[...] O tempo numa brincadeira infantil é mero detalhe, pois é possivel viajar mil anos em dois segundos [...]"?__

7. No texto, há referência a duas visões distintas sobre o tempo na infância e na vida adulta. Quais seriam?

8. Pela leitura do texto, podemos inferir que a memória afetiva das brincadeiras de criança faz bem na vida adulta? Por que isso acontece?​