- Individualmente, realize a leitura e a interpretação do poem...

- Individualmente, realize a leitura e a interpretação do poema abaixo e responda às 3 perguntas iniciais: hab.:D1 – Localizar informações explícitas em um texto. D4 – Inferir uma informação implícita em um texto. Pilhas e Baterias

Energizante eletrônico aos movíveis,

Condutores, redutores e oxidantes são elementos imprescindíveis,

Na fluência de elétrons, revitaliza os desvanecidos,

São essenciais no cotidiano, porém são finitas.

Podem ser prejudiciais, pelo detrito de seus materiais,

Manuseios responsáveis, reduzem riscos indesejáveis,

É vital à população, inteirar-se das consequências da poluição,

Incorporar atitude seletiva, exprime sapiência e conduz qualidade de vida.

•1a - No poema há descrição da função das pilhas e baterias? Em quais versos?

•1b - Há evidências de conotação conceitual de Eletroquímica? Em quais palavras?

•1c - Em que momentos aparecem palavras ou expressões que sugerem sustentabilidade e preservação ambiental?

Habilidade comum a todas as questões abaixo: Valorizar e utilizar os conhecimentos historicamente construídos sobre o mundo físico, social, cultural e digital para entender e explicar a realidade, continuar aprendendo e colaborar para a construção de uma sociedade justa, democrática e inclusiva. (BNCC); Organizar adequadamente os parágrafos de um texto visando a atingir a proposta enunciativa (Aprender Sempre).

•2 - Como é possível obter energia elétrica?

•3 - A corrente elétrica pode provocar transformações químicas?

•4 - Para que servem as pilhas e as baterias?

•5 - Você sabe o que ocorre dentro das pilhas e baterias?

•6 - Nas baterias e pilhas, como a corrente elétrica é gerada?

•7 - Por que temos que descartar pilhas e baterias de forma adequada?

•8 - Indústrias que utilizam eletricidade para fabricar metais (eletrólise) geram algum problema ambiental?

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