(URGENTE)1) A busca pelo conhecimento acompanha a história da...

(URGENTE)
1) A busca pelo conhecimento acompanha a história da humanidade. Em todas as épocas, muitos se debruçaram em pesquisas para dar respostas aos vários fenômenos, assim ocorreu com a Psicologia como disciplina acadêmica formal. Ela foi fundada por Wilhelm Wundt (1832-1920) - o primeiro a receber o título de psicólogo.

Analise as afirmações a seguir sobre as contribuições de Wundt para a Psicologia:

I - O filósofo refletiu sobre e traçou as ligações entre a Fisiologia e o estudo do comportamento humano no livro Princípios da Psicologia Fisiológica, publicado em 1874.

II - Este psicólogo alemão contribuiu com o atraso da inclusão da Psicologia no cenário científico, que foi possível com a criação de laboratórios, de revistas científicas e da disciplina nos currículos de cursos superiores.

III - A introspecção foi estabelecida como método de observação, pois era compreendida por ele como percepção interna.

IV - Também médico, contrapôs a ideia da Psicologia que compreendia a mente como substância espiritual e material.

Estão corretas as afirmações:


a) I, II e III


b) I, II e IV


c) I, III e IV


d) III e IV


e) II e IV
2) A variabilidade de objetos da Psicologia possibilita também vários métodos de pesquisa. Sobre duas formas de pesquisa estudadas, a clínica e a experimental, assinale a alternativa correta no que tange às suas diferenças:


a) A primeira sempre analisa o indivíduo e leva em consideração o seu comportamento, já a segunda busca reconhecer as relações de causa e efeito rejeitando as variáveis..


b) A primeira, realizada em laboratório, sempre analisa o indivíduo e leva em consideração o seu comportamento, já a segunda busca reconhecer as relações de causa e efeito por meio das variáveis.


c) A primeira sempre analisa o indivíduo e leva em consideração o seu comportamento, já a segunda busca reconhecer as relações de causa e efeito por meio das variáveis.


d) A primeira necessita de muitos indivíduos para verificar as variáveis e leva em consideração o seu comportamento, enquanto a segunda busca reconhecer as relações de causa por meio do comportamento de um único sujeito.


e) A primeira nunca busca analisar o indivíduo e leva em consideração o seu comportamento, enquanto a segunda busca reconhecer as relações de causa e efeito por meio das variáveis.



3) Podemos compreender variáveis como qualquer quantidade, qualidade ou magnitude de uma característica a que atribuímos valor numérico. Elas também podem fazer classificação ou medida. Nesse sentido, os tipos de escala - nominal, ordinal e intervalar - dizem respeito, cada um, a:


a) Características e suas classificações, nivelamento de valores e resultados e disposição dos elementos (ranking).


b) Disposição dos elementos (ranking), nivelamento de valores e resultados e características e suas classificações.


c) Características e suas classificações, disposição dos elementos (ranking) e nivelamento de valores e resultados.


d) Disposição dos elementos (ranking), características e suas classificações e nivelamento de valores e resultados.


e) Nivelamento de valores, características e suas classificações e disposição dos elementos (ranking).