Leia o texto abaixo e responda as perguntas. Histórias para o...

Leia o texto abaixo e responda as perguntas. Histórias para o Rei

Nunca podia imaginar que fosse tão agradável a função de contar histórias, para a qual fui
nomeado por decreto do Rei. A nomeação colheu-me de surpresa, pois jamais exercitara dotes de
imaginação, e até me exprimo com certa dificuldade verbal. Mas bastou que o rei confiasse em mim para
que as histórias me jorrassem da boca à maneira de água corrente. Nem carecia inventá-las. Inventavam
se a si mesmas.
Este prazer durou seis meses. Um dia, a Rainha foi falar ao Rei que eu estava exagerando.
Contava tantas histórias que não havia tempo para apreciá-las, e mesmo para ouvi-las. O Rei, que julgava
minha facúndia uma qualidade, passou a considerá-la um defeito, e ordenou que eu só contasse meia
história por dia, e descansasse aos domingos. Fiquei triste, pois não sabia inventar meia história. Minha
insuficiência desagradou, e fui substituído por um mudo, que narra por meio de sinais, e arranca os
maiores aplausos.
ANDRADE, Carlos Drummond de. Histórias para o Rei. Rio de Janeiro: Record, 1999.

VOCABULÁRIO:
Facúndia: facilidade em discursar.

1 – Entendendo a organização da história :

a) Quantos parágrafos há no texto?
_

b) Que tipo de informações aparecem em cada parágrafo?

1º. Parágrafo:
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2º. Parágrafo:
_

c) Quem participa da história, ou, a quem a história se refere?
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d) A história é contada por alguém? Quem?
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e) Onde a história acontece? _

f) Quando a história acontece? _

g) Que palavras mostram o tempo em que acontece a história?
_

h) Como a história termina ou como o personagem resolve o problema na história?
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2) Volte ao texto e relacione as informações de acordo com cada parágrafo:

1º. Parágrafo

( ) A rainha reclamou ao rei que o contador de historias estava
exagerando e este foi substituído por um mudo.

( ) O personagem é convidado a narrar histórias para o rei.

2º. Parágrafo

( ) A confiança do rei fez com que a personagem desenvolvesse a
habilidade de contar histórias.

( ) O personagem ficou muito triste ao ver sua qualidade se tornar um
defeito.

3) Você acha que a história está sendo contada em um tempo presente, passado ou futuro?
_

4) Como podemos reconhecer isto? Identifique cinco palavras que podem nos mostrar em que tempo a
história está sendo contada. _