Aluno: 10 Tel.: 994Caro(a) ostudanto,Hojo, vocó vai fazer ati...

Aluno: 10Tel.: 994
Caro(a) ostudanto,
Hojo, vocó vai fazer atividades de Lingua Portuguesa
Reserve un tempo para ler o texto com bastante atencido e em seguida, responda as
Questões
Responda com calma procurando não deixar nenhuma questo em branco. Bom estudo!
3 Atividade remota de LINGUA PORTUGUESA para o 6º ano 601
Conteúdo: Os elementos da narrativa (livro didático, p. 12)
Orientações didáticas. Você vai ler um trecho da adaptação do livro Moby Dick nas páginas
12 e 13 do seu livro Leia com atenção Em seguida, fara o ESTUDO DO TEXTO
respondendo as questões abaixo (resolva na apostila), após leitura do RESUMO
RESUMO
Uma narrativa, em geral, apresenta a seguinte estrutura
Situação inicial: apresentação das personagens do espaço e do tempo
• Complicação: virada na narrativa, os condos surgem para as personagens principais
Desenvolvimento: série de acontecimentos que leva as personagens ao evento
principal
Climax; ponto alto de tensão na narrativa
Dosfecho: momento em que a complicação e solucionada
.
ESTUDO DO TEXTO
1- No início do texto, são apresentadas as personagens principais da narrativa de aventura Moby
Dick, o capitão Ahab e a baleia Moby Dick
a) Com base no 1° parágrafo é possivel afirmar que o capitão Ahab estava ansiosa pela batalha
com a baleia? Justifique sua resposta
b) Identifique trechos do texto que caracterizam a baleia Moby Dick Depois, resuma em duas
palavras as principais caracteristicas dessa personagem
2- Quem é o protagonista da narrativa, ou seja, aquela personagom que lidera as ações
principais ?
3- Quem é o antagonista da narrativa, ou seja, aquela personagem que se opõe ao
protagonista e aos seus valores ameaçando a concretização dos seus objetivos?​

1 Resposta

Ver resposta
Felipe

A hipótese que estamos

levantando é a de que os alunos vão se envolver na leitura e na produção das narrativas

de aventura, pela peculiaridade do gênero.

Sendo assim, acreditamos que esse gênero pode se transformar em um ótimo

objeto/instrumento para o ensino da língua. Ao trabalhar com gêneros textuais, o

professor deve desenvolver atividades didáticas que envolvem as diversas práticas de

linguagem existentes na sociedade, propiciando, dessa forma, o desenvolvimento

cognitivo do aluno para que ele possa atuar efetivamente na sociedade.

espero quê tenha ajudando. Bjs

Deus abençoe você e sua família!

Sua resposta
Ok

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