5. O texto a seguir descreve os preparativos para uma festa ju...

5. O texto a seguir descreve os preparativos para uma festa junina de uma escola. Leia-o integralmente. Depois, considerando o contexto, complete-o com um dos adjetivos ou locuções adjetivas que estão entre
parênteses.

Já estava tudo pronto. Bandeirinhas (brilhantes, coloridas, rasgadas)

balançando com o vento. Barracas (de tijolos, pintadas, decoradas) com papel

(crepom, de alumínio, higiênico) e folhas (de caderno, de uva, de

bambu). Até o céu resolveu se enfeitar todo (amarelado, salpicado, matizado) de

estrelas.

As meninas (de casacos, de maiôs, de batom), de pintinhas feitas com lápis

(de cera, de chocolate, de sobrancelha) e tudo mais que tinham direito

para dançar a quadrilha.

Os meninos (de chinelos, de cavanhaque, descalços) lenço no

pescoço, camisa (xadrez, suja, rasgada) calça (manchada,

remendada, maltrapilha).

A quadra da escola estava (linda, elegante, alagada), cheia (de

mato, de cores, de doces)! Um cheirinho (apimentado, fedido, gostoso) de

churrasco, cachorro-quente, pipoca... tudo (misturado, embolado, equivocado).

Não tinha bola, nem rede, nem apito do professor Beto. Era dia (de festa, de

aula, de provas).​