1.chegou o dia de batizar-se o rapaz. (…) já se sabe que houve...

1.chegou o dia de batizar-se o rapaz. (…) já se sabe que houve nesse dia função: os convidados do dono da casa, que eram todos dalém-mar, cantavam ao desafio, segundo seus costumes; os convidados da comadre, que eram todos da terra, dançavam o fado. o compadre trouxe a rabeca, que é, como se sabe, o instrumento favorito da gente do ofício. a princípio o leonardo quis que a festa tivesse ares aristocráticos, e propôs que se dançasse o minuete da corte. foi aceita a ideia, ainda que houvesse dificuldade em encontrarem-se pares. (…) o compadre foi quem tocou o minuete na rabeca. (…) depois do minuete foi desaparecendo a cerimônia, e a brincadeira aferventou, como se dizia naquele tempo. chegaram uns rapazes de viola e machete: o leonardo, instado pelas senhoras, decidiu-se a romper a parte lírica do divertimento. sentou-se num tamborete, em um lugar isolado da sala, e tomou uma viola. fazia um belo efeito cômico vê-lo, em trajes de ofício, de casaca, calção e espadim, acompanhando com um monótono zunzum nas cordas do instrumento o garganteado de uma modinha pátria. (…) foi executada com atenção e aplaudida com entusiasmo. o canto do leonardo foi o derradeiro toque de rebate para esquentar-se a brincadeira, foi o adeus às cerimônias. tudo daí em diante foi burburinho que depressa passou à gritaria, e ainda mais depressa à algazarra, e não foi ainda mais adiante porque de vez em quando viam-se
no trecho apresentado, do romance “memórias de um sargento de milícias”, de manuel antonio de almeida, há uma idéia de progressão que enquadra a ação das personagens entre as formas convencionais e contidas do comportamento social e a perda dos seus limites e medidas. e isso se dá de uma forma bem expressiva no uso da gradação. indique a alternativa que contém essa gradação.
a) desafio / fado / minuete
b) burburinho / gritaria / algazarra
c) viola / rabeca / modinha
d) casaca / calção / espadim
e) português / brasileiro / corte