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Ítulo:
curso:
disciplina:
módulo:
tipo: atividade avaliativa-família, sociedade, instituição e psicopedagogia
psicopedagogia institucional e clínica (3)
família, sociedade, instituição e psicopedagogia
módulo 1
aa

1) uma compreensão sistêmica nos permite entender que, na família, a mudança em um de seus subsistemas:
prejudica o relacionamento daquele subsistema com os demais.
isola aquele subsistema do sistema familiar.
permite ao subsistema buscar um novo sistema familiar.
ocasiona uma mudança em todo o sistema familiar.
2) os diferentes momentos vividos por cada sistema familiar ao longo do tempo são:
estágios do ciclo de vida familiar.
obstáculos do ciclo de vida familiar.
barreiras a ser transpostas por cada membro da família individualmente.
oportunidades de cada membro da família destacar-se dentro de seu sistema.
3) segundo salvador minuchin (1990), o sistema familiar se diferencia dos demais sistemas e executa suas funções através de:
esquemas.
referências.
modelos.
subsistemas.
4) no sistema familiar, as fronteiras servem para delimitar e proteger a:
diferenciação do sistema.
comunicação do sistema.
interação do sistema.
fusão do sistema.
5) em seus polos extremos, as fronteiras podem ser:
emaranhadas ou conectadas.
difusas ou coesas.
emaranhadas ou desligadas.
difusas ou conectadas.
6) fritjof capra (1998) propõe o desenvolvimento de uma visão de mundo ainda mais abrangente que a holística, ou seja, uma compreensão:
global
ecológica
integrada
humanitária
7) a comunicação onde há congruência entre informação e comportamento é:
atual.
ideal.
funcional.
disfuncional.
8) segundo alícia fernández (apud sampaio, 2011), a forma como o sujeito aprende é produto de suas experiências de aprendizagem em interação com:
o universo.
a escola.
a instituição.
seu grupo familiar.
9) em relação às instituições, a psicopedagogia:
deve restringir-se à instituição escolar.
deve atuar somente nas instituições com cinco membros ou mais.
deve atuar somente nas instituições em ocorra dificuldade de aprendizagem.
pode atuar em todas as instituições em que ocorra aprendizagem.
10) a visão sistêmica nos permite entender as instituições como:
sistemas com os quais o ser que aprende interage.
sistemas nos quais a aprendizagem está cristalizada.
sistemas únicos, aos quais os indivíduos devem se adaptar.
sistemas de relação e interação, onde ocorre ação individual.