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Como podemos trabalhar na escola em busca de um modelo de avaliação que respeite as diferenças e que seja realmente inclusiva?
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Podemos trabalhar na escola em busca de um modelo de avaliação que respeite as diferenças e que seja realmente inclusiva por meio da inserção a todas as categorias, anexando os alunos de forma a garantir o seu ensino.
Pode-se usar abordagens como jogos, gincanas e acompanhamento pedagógico apropriado para alguns casos em específico, a ideia é que se dinamize o processo de ensino nas escolas, fazendo com que a escola tome o papel de geradora de conhecimento e transmissora de valores.
Bons estudos!
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