Analise as assertivas abaixo: I- A avaliação deve ser compreen...
Analise as assertivas abaixo: I- A avaliação deve ser compreendida como um meio de propiciar o processo de aprendizagem do aluno, na qual está implícita uma reflexão critica sobre a prática, no sentido de captar seus avanços, suas resistências, suas dificuldades e possibilitar uma tomada de decisão sobre o que fazer para superar os obstáculos.
II- A avaliação como prática de investigação pressupõe a interrogação constante e se revela um instrumento importante para professor e professoras comprometidos com a escola democrática, é a forma de acompanhar o desenvolvimento dos educandos e ajudá-los em suas eventuais dificuldades
III- A avaliação na Educação Infantil embasa-se no que diz a LDB: “... a avaliação assume papel essencial, realizada mediante acompanhamento e registro do desenvolvimento da criança, sem o objetivo de promoção, mesmo para o acesso ao Ensino Fundamental”.
IV- A avaliação é marcada pela presença da avaliação informal, através de certos “olhares”, “comentários”, estrelinhas para os “melhores”, o que pode ter um efeito pior sobre a criança do que até mesmo uma nota baixa, prática comum na avaliação formal - atribuição de notas. Nesse sentido há dois planos de avaliação, o formal, no qual estão as técnicas e os procedimentos visíveis de avaliação, e o informal, no qual encontramos os juízos de valor.
Estão DE ACORDO com o que está estabelecido sobre a avaliação na Educação Infantil:
I e II.
I, II, III e IV.
I, II e III.
I, II e IV.
II- A avaliação como prática de investigação pressupõe a interrogação constante e se revela um instrumento importante para professor e professoras comprometidos com a escola democrática, é a forma de acompanhar o desenvolvimento dos educandos e ajudá-los em suas eventuais dificuldades
III- A avaliação na Educação Infantil embasa-se no que diz a LDB: “... a avaliação assume papel essencial, realizada mediante acompanhamento e registro do desenvolvimento da criança, sem o objetivo de promoção, mesmo para o acesso ao Ensino Fundamental”.
IV- A avaliação é marcada pela presença da avaliação informal, através de certos “olhares”, “comentários”, estrelinhas para os “melhores”, o que pode ter um efeito pior sobre a criança do que até mesmo uma nota baixa, prática comum na avaliação formal - atribuição de notas. Nesse sentido há dois planos de avaliação, o formal, no qual estão as técnicas e os procedimentos visíveis de avaliação, e o informal, no qual encontramos os juízos de valor.
Estão DE ACORDO com o que está estabelecido sobre a avaliação na Educação Infantil:
I e II.
I, II, III e IV.
I, II e III.
I, II e IV.
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