A Constituição Federal, no artigo 206, incisos II e III, deter...
A Constituição Federal, no artigo 206, incisos II e III, determina que o ensino será ministrado com base nos princípios da liberdade – de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber – e do pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas. O gestor precisa ter conhecimento desses princípios e colocá-los em prática. Sobre a função do gestor escolar nesse processo, assinale a alternativa
A) O gestor escolar precisa, no exercício de sua função, deixar os professores agirem de forma individual, de modo a provomer a construção dos conhecimentos, desvalorizando a diversidade do trabalho pedagógico, com o objetivo de obter resultados iguais no processo de ensino-aprendizagem.
B) O gestor escolar precisa, no exercício de sua função, incentivar os professores e estudantes para a promoção da construção dos conhecimentos, valorizando a diversidade do trabalho pedagógico, com o objetivo de obter resultados satisfatórios no processo de ensino-aprendizagem.
C) O gestor escolar precisa, no exercício de sua função, incentivar os professores a executar conteúdos aos estudantes de forma ordenada e em grande quantidade, de forma a promover a construção dos conhecimentos, com o objetivo de obter resultados satisfatórios no processo de ensino-aprendizagem.
D) O gestor escolar precisa, no exercício de sua função, incentivar os professores e estudantes para a promoção da construção dos conhecimentos, desvalorizando a diversidade do trabalho pedagógico, com o objetivo de obter resultados satisfatórios no processo de ensino-aprendizagem.
A) O gestor escolar precisa, no exercício de sua função, deixar os professores agirem de forma individual, de modo a provomer a construção dos conhecimentos, desvalorizando a diversidade do trabalho pedagógico, com o objetivo de obter resultados iguais no processo de ensino-aprendizagem.
B) O gestor escolar precisa, no exercício de sua função, incentivar os professores e estudantes para a promoção da construção dos conhecimentos, valorizando a diversidade do trabalho pedagógico, com o objetivo de obter resultados satisfatórios no processo de ensino-aprendizagem.
C) O gestor escolar precisa, no exercício de sua função, incentivar os professores a executar conteúdos aos estudantes de forma ordenada e em grande quantidade, de forma a promover a construção dos conhecimentos, com o objetivo de obter resultados satisfatórios no processo de ensino-aprendizagem.
D) O gestor escolar precisa, no exercício de sua função, incentivar os professores e estudantes para a promoção da construção dos conhecimentos, desvalorizando a diversidade do trabalho pedagógico, com o objetivo de obter resultados satisfatórios no processo de ensino-aprendizagem.
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