‘a atividade matemática escolar não é “olhar para coisas pront...

‘a atividade matemática escolar não é “olhar para coisas prontas e definitivas”, mas a construção e a apropriação de um conhecimento pelo aluno, que se servirá dele para compreender e transformar sua recursos didáticos como jogos, livros, vídeos, calculadoras, computadores e outros materiais têm um papel importante no processo de ensino e aprendizagem. contudo, eles precisam estar integrados a situações que levem ao exercício da análise e da reflexão, em última instância, a base da atividade matemática’. (disponível em: ). com base nesta citação e nos estudos realizados sobre a compreensão do nosso sistema de numeração pela criança, percebemos que a mesma se torna muito mais fácil e com significado se utilizamos de recursos didáticos como o ábaco, mateial dourado e o quadro valor de lugar. isto posto, oriento que leia as afirmativas abaixo e assinale a única errada. um dos mais antigos instrumentos de contagem é o ábaco, podemos dizer que ele é um dos primórdios do computador. ábaco significa quadro de contar. os ábacos mais antigos eram formados de sulcos feitos na areia, nos quais eram colocadas pedrinhas. atualmente ele é formado por uma moldura de madeira com bastões paralelos, dispostos no sentido vertical ou horizontal. material_dourado_soma. jpg o número que está representado no ábaco acabo. jpg é: 91.734 acabo_soma. jpg o número representado abaixo no quadro valor de lugar: é: 5 143, ou seja, 3 unidades, 4 dezenas, 1 centena e 5 milhares. abaco_representacao. jpg