M. A.P. A. – CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL II 51/2021 PROJETO...
M. A.P. A. – CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL II 51/2021PROJETO DE UMA ESTAÇÃO DE TRATAMENTO DE EFLUENTES
Olá, aluno(a),
Seja bem-vindo(a) à nossa atividade M. A.P. A da disciplina de Cálculo Diferencial e Integral II. A presente atividade tem como tema “Projeto de uma estação de tratamento de efluentes” e encontra-se dividida em três etapas, cada uma com um número determinado de fases a serem cumpridas, abordando alguns dos conteúdos que serão estudados ao longo da disciplina de Cálculo Diferencial e Integral II. As fases envolverão transpor problemas que você, futuro(a) engenheiro(a), poderá enfrentar ao longo de sua jornada profissional.
Neste M. A.P. A, principalmente conhecimentos do Cálculo Diferencial e Integral II, como integrais de múltiplas variáveis e equações diferenciais ordinárias serão empregados, tal que você engenheiro(a) seja capaz de:
• Determinar o volume de um desarenador;
• Estudar o crescimento de bactérias na lagoa aerada facultativa;
• Determinar a quantidade de cloro no tanque de cloração.
Desejo a você, caro(a) aluno(a), um excelente trabalho!
Professora Me. Rebecca Manesco Paixão
Olá, aluno(a),
Seja bem-vindo(a) à nossa atividade M. A.P. A da disciplina de Cálculo Diferencial e Integral II. A presente atividade tem como tema “Projeto de uma estação de tratamento de efluentes” e encontra-se dividida em três etapas, cada uma com um número determinado de fases a serem cumpridas, abordando alguns dos conteúdos que serão estudados ao longo da disciplina de Cálculo Diferencial e Integral II. As fases envolverão transpor problemas que você, futuro(a) engenheiro(a), poderá enfrentar ao longo de sua jornada profissional.
Neste M. A.P. A, principalmente conhecimentos do Cálculo Diferencial e Integral II, como integrais de múltiplas variáveis e equações diferenciais ordinárias serão empregados, tal que você engenheiro(a) seja capaz de:
• Determinar o volume de um desarenador;
• Estudar o crescimento de bactérias na lagoa aerada facultativa;
• Determinar a quantidade de cloro no tanque de cloração.
Desejo a você, caro(a) aluno(a), um excelente trabalho!
Professora Me. Rebecca Manesco Paixão
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