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5) De acordo com Coelho (2014), o teatro na educação investe mais no processo do que no resultado propriamente dito. Diferentemente do teatro profissional, ele não vive do ou para o púbico, mas da e para a educação. COELHO, Márcia Azevedo. Teatro na escola: uma possibilidade de educação efetiva. Questões contemporâneas, v. 13, n. 2, 2014. Analise as afirmativas relacionadas à experiência teatral e a preparação das peças e assinale a alternativa correta: I. A vivência dos alunos é fundamental. A preparação deve acontecer com antecedência. É importante o professor fazer o papel de mediador entre os alunos e a experiência estética que estão prestes a vivenciar. II. As experiências teatrais podem apresentar direta relação com o brincar. III. A preparação teatral no ambiente escolar deve ficar restrita às datas comemorativas. IV. A preparação de peças teatrais na escola, necessita de um planejamento de trabalho, de acordo com cada faixa etária. Agora, assinale a alternativa correta.