O conceito de currículo mínimo não se aplica à organização do...

O conceito de currículo mínimo não se aplica à organização do ensino médio. Isso porque as disciplinas elencadas devem abranger o conjunto de conhecimentos que visem a ampliação de competências ou habilidades que possibilitem ao jovem intenções formativas. Nesse sentido, o currículo deve: A) Estruturar os conteúdos e o aprendizado de forma tradicional para o jovem ter eficácia no vestibular. B) Somar áreas do conhecimento sem definir disciplinas. C) Dimensionar e estruturar os conhecimentos pela articulação temática de conteúdos organizando o que é comum e implica mudanças tanto da equipe escolar como de cada professor. D) Ser planejados de forma que os saberes continuam sendo organizados de forma técnica e tradicional devido à herança cultural para fins de promoção acadêmica. E) Ser planejado somente pela equipe gestora escolar seguindo os guias tradicionais.