1) Para Bondia(2002) várias instâncias sociais participam do q...
1) Para Bondia(2002) várias instâncias sociais participam do que aprendemos, mas para que ocorra de fato de aprendizagem.
A primeira comunidade de aprendizagem a que pertencemos é, o grupo social da infância. Daí a importância desse condicionante no desenvolvimento futuro da criança. A é a segunda comunidade de aprendizagem da criança e por isso precisa levar em conta a comunidade não-escolar dos aprendentes.
(Fonte: BONDÍA, J. L. Notas sobre a experiência e o saber de experiência. Revista Brasileira de Educação, 2002, n. 19, p. 20-28)
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas acima:
Alternativas:
a) depende das condições - a família – escola.
b) não depende das condições- o melhor amigo – família.
c) não depende das condições - o grupo de amigos – igreja.
d) independe das condições – a família - creche.
e) independe das condições – a escola – família.
A primeira comunidade de aprendizagem a que pertencemos é, o grupo social da infância. Daí a importância desse condicionante no desenvolvimento futuro da criança. A é a segunda comunidade de aprendizagem da criança e por isso precisa levar em conta a comunidade não-escolar dos aprendentes.
(Fonte: BONDÍA, J. L. Notas sobre a experiência e o saber de experiência. Revista Brasileira de Educação, 2002, n. 19, p. 20-28)
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas acima:
Alternativas:
a) depende das condições - a família – escola.
b) não depende das condições- o melhor amigo – família.
c) não depende das condições - o grupo de amigos – igreja.
d) independe das condições – a família - creche.
e) independe das condições – a escola – família.
1 Resposta
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Letra a. depende das condições - a família – escola.
Segundo Bondia(2002), há um conjunto de instâncias sociais relacionadas com o aprendizado. De fato, a escola é local importante para o desenvolvimento e aprendizagem da criança, e por isso, representa uma comunidade altamente relevante para a sociedade.
Entretanto, o autor evidencia que a família compreende a comunidade primordial para o ensino, e para que uma criança possa aprender, as condições e o ambiente familiar são determinantes.
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