(enade, 2005 – adaptada) “a respeito dos estudos comparativos,...

(enade, 2005 – adaptada) “a respeito dos estudos comparativos, a resposta de weber foi a elaboração de “tipos ideais”, que constituem um dispositivo generalizante, um modelo heurístico, sobre o qual era possível aplicar a comparação. nas suas explicações históricas comparadas, weber rejeita sempre a hipótese de leis ou de monocausalidade; ele pensa, portanto, que um evento pode ter diversas causas e que conjuntos diversos de causas podem ter o mesmo efeito. a validade das comparações em weber provém das suas construções empíricas dos processos de indução e de introspecção mais do que de uma verificação causal de hipóteses.

paola rebughini. a comparação qualitativa de objetos complexos e o efeito da reflexividade. in: alberto melluci (org.) por uma sociologia reflexiva: pesquisa qualitativa e cultura. petrópolis: vozes, 2005, p. 242 (com adaptações).”

a partir do fragmento de texto, avalie as seguintes afirmações:

i. os “tipos ideais” foram elaborados através de estudos comparativos.

ii. para weber, não há monocausalidade: um evento pode ter diversas causas, e conjuntos diversos de causas podem ter o mesmo efeito.

iii. a comparação não é essencial para a construção dos “tipos ideais”.

iv. os “tipos ideais” não permitem uma explicação histórica.

estão corretas somente as afirmativas: