Considerando as características do Conhecimento Científico ass...
Considerando as características do Conhecimento Científico associe as descrições apresentadas aos seus respectivos conceitos. * 20 pontos
É objetivo
É quantitativo
É homogêneo
É universalizante
É diferenciador
Causa e efeito submetidos a investigação
Racionalizante
Desencantado
Libertador
Autocrítico
a-Busca as leis gerais de funcionamento dos fenômenos, que são as mesmas para fatos que nos parecem diferentes. Por exemplo, a lei universal da gravitação demonstra que a queda de uma pedra e a flutuação de uma pluma são movimentos que obedecem à mesma lei no interior do campo gravitacional.
b-Afirma que, pelo conhecimento, o ser humano pode libertar-se do medo e das superstições, deixando de projetá-los no mundo e nos outros. Por exemplo, durante muitos séculos os seres humanos tinham medo de raios e trovões, imaginados como castigos enviados pela divindade para puni-los por alguma falta cometida. Por meio da meteorologia, a ciência demonstrou que são efeitos das condições atmosféricas.
c-Busca medidas, padrões, critérios de comparação e de avaliação para coisas que parecem diferentes. Assim, por exemplo, as diferenças de cor são explicadas por uma causa única: as diferenças do comprimento de onda luminosa. As diferenças entre a altura dos sons, pelo comprimento de onda sonora. Em cada caso, o conhecimento científico estabelece um padrão ou critério de medida (comprimento de onda luminosa, comprimento de onda sonora) para explicar as diferenças.
d-Reúne individualidades sob as mesmas leis, os mesmos padrões ou critérios de medida, mostrando que têm a mesma estrutura, embora sejam sensorialmente percebidas como diferentes. Assim, por exemplo, a Química mostra que a enorme variedade de corpos decorre das inúmeras combinações de um pequeno número de elementos que compõem todos os corpos.
e- Não reúne em um mesmo conjunto nem generaliza o que é apenas aparentemente semelhante. Em vez disso, investiga se aqueles que parecem iguais não obedecem, na verdade, a estruturas diferentes.
Estabelece relações causais somente depois de investigar a natureza ou estrutura do fato estudado e suas relações com outros semelhantes ou diferentes.
f- Assim, por exemplo, um corpo não cai porque é pesado, mas porque o peso de um corpo depende do campo gravitacional onde se encontra — é por isso que, quando a velocidade de uma nave espacial supera a força da gravidade terrestre, todos os corpos em seu interior flutuam, independentemente da massa ou do tamanho.
g- Procura renovar-se e modificar-se continuamente, evitando a transformação das teorias em doutrinas e destas em preconceitos sociais. O fato científico resulta de um trabalho paciente e lento de investigação e de pesquisa racional, aberto a mudanças, não sendo nem um mistério incompreensível nem uma doutrina geral sobre o mundo.
h- Não se surpreende nem com a regularidade, constância, frequência, repetição e diferença das coisas nem com fatos que não sejam frequentes ou constantes. Um eclipse, um terremoto, um furacão, a erupção de um vulcão, embora não ocorram com muita frequência, obedecem às leis da Física e têm explicações racionais. A ciência mostra que o espantoso, o extraordinário ou aquilo que é considerado “milagroso” são simplesmente um caso particular do que é regular, normal e frequente.
i- Pois investiga as estruturas universais e necessárias das coisas investigadas.
j- Distingue-se da magia. A magia admite que existe uma simpatia ou afinidade secreta entre coisas diferentes que as faz agir umas sobre outras por meio de qualidades ocultas (por exemplo, os astros agem sobre a vida humana). Além disso, a magia considera que a mente humana é uma força capaz de ligar-se a espíritos superiores (planetários, astrais, angélicos, demoníacos) para provocar efeitos inesperados nas coisas e nas pessoas. A atitude científica, ao contrário, opera um desencantamento ou desenfeitiçamento do mundo, mostrando que nele não agem forças secretas, mas causas e relações racionais que podem ser racionalmente conhecidas por todos.
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É objetivo
É quantitativo
É homogêneo
É universalizante
É diferenciador
Causa e efeito submetidos a investigação
Racionalizante
Desencantado
Libertador
Autocrítico
a-Busca as leis gerais de funcionamento dos fenômenos, que são as mesmas para fatos que nos parecem diferentes. Por exemplo, a lei universal da gravitação demonstra que a queda de uma pedra e a flutuação de uma pluma são movimentos que obedecem à mesma lei no interior do campo gravitacional.
b-Afirma que, pelo conhecimento, o ser humano pode libertar-se do medo e das superstições, deixando de projetá-los no mundo e nos outros. Por exemplo, durante muitos séculos os seres humanos tinham medo de raios e trovões, imaginados como castigos enviados pela divindade para puni-los por alguma falta cometida. Por meio da meteorologia, a ciência demonstrou que são efeitos das condições atmosféricas.
c-Busca medidas, padrões, critérios de comparação e de avaliação para coisas que parecem diferentes. Assim, por exemplo, as diferenças de cor são explicadas por uma causa única: as diferenças do comprimento de onda luminosa. As diferenças entre a altura dos sons, pelo comprimento de onda sonora. Em cada caso, o conhecimento científico estabelece um padrão ou critério de medida (comprimento de onda luminosa, comprimento de onda sonora) para explicar as diferenças.
d-Reúne individualidades sob as mesmas leis, os mesmos padrões ou critérios de medida, mostrando que têm a mesma estrutura, embora sejam sensorialmente percebidas como diferentes. Assim, por exemplo, a Química mostra que a enorme variedade de corpos decorre das inúmeras combinações de um pequeno número de elementos que compõem todos os corpos.
e- Não reúne em um mesmo conjunto nem generaliza o que é apenas aparentemente semelhante. Em vez disso, investiga se aqueles que parecem iguais não obedecem, na verdade, a estruturas diferentes.
Estabelece relações causais somente depois de investigar a natureza ou estrutura do fato estudado e suas relações com outros semelhantes ou diferentes.
f- Assim, por exemplo, um corpo não cai porque é pesado, mas porque o peso de um corpo depende do campo gravitacional onde se encontra — é por isso que, quando a velocidade de uma nave espacial supera a força da gravidade terrestre, todos os corpos em seu interior flutuam, independentemente da massa ou do tamanho.
g- Procura renovar-se e modificar-se continuamente, evitando a transformação das teorias em doutrinas e destas em preconceitos sociais. O fato científico resulta de um trabalho paciente e lento de investigação e de pesquisa racional, aberto a mudanças, não sendo nem um mistério incompreensível nem uma doutrina geral sobre o mundo.
h- Não se surpreende nem com a regularidade, constância, frequência, repetição e diferença das coisas nem com fatos que não sejam frequentes ou constantes. Um eclipse, um terremoto, um furacão, a erupção de um vulcão, embora não ocorram com muita frequência, obedecem às leis da Física e têm explicações racionais. A ciência mostra que o espantoso, o extraordinário ou aquilo que é considerado “milagroso” são simplesmente um caso particular do que é regular, normal e frequente.
i- Pois investiga as estruturas universais e necessárias das coisas investigadas.
j- Distingue-se da magia. A magia admite que existe uma simpatia ou afinidade secreta entre coisas diferentes que as faz agir umas sobre outras por meio de qualidades ocultas (por exemplo, os astros agem sobre a vida humana). Além disso, a magia considera que a mente humana é uma força capaz de ligar-se a espíritos superiores (planetários, astrais, angélicos, demoníacos) para provocar efeitos inesperados nas coisas e nas pessoas. A atitude científica, ao contrário, opera um desencantamento ou desenfeitiçamento do mundo, mostrando que nele não agem forças secretas, mas causas e relações racionais que podem ser racionalmente conhecidas por todos.
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1d 2e 3d 4a 5e
Explicação:
Confirmei e estavam todas certas
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