Muitos modelos foram desenvolvidos por economistas para explicar suas teorias. Dentre os modelos neoclássicos, está o modelo de Solow para o crescimento. Sobre o modelo de Solow e o progresso tecnológico, analise com atenção as asserções a seguir e a relação proposta entre elas, para responder à questão abaixo: I - De acordo com o Modelo de Solow, o crescimento econômico está em função do nível de capital e mão de obra. O Modelo pode ser ampliado ao avaliar que a infraestrutura, a educação e o progresso tecnológico afetam positivamente o crescimento. Se o governo é perdulário, sobra menos poupança pública para investir em infraestrutura, assim como em educação e tecnologia. POIS II - Sendo assim, a acumulação de capital determina o nível de investimento e, consequentemente, o nível do produto. Então, quando o nível de poupança cresce, o nível de capital (K) se eleva e, por consequência, o investimento e o produto (Y) sobem. Com isso, o investimento em educação, dito capital humano, por exemplo, eleva o produto por trabalhador (Y/N). A seguir, assinale a alternativa correta. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. As asserções I e II são proposições falsas. 1 pontos PERGUNTA 2 Também conhecido como “anos de chumbo”, o período que teve início em 31 de março de 1964, após um golpe organizado pelos militares, perdurou no Brasil de 1964 a 1984 sob regime ditatorial. Sobre o período dos governos militares analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) Verdadeira(s) e F para a(s) Falsa(s): I. ( ) Entre 1964 e 1967, buscou-se fortalecer o sistema bancário e diversificar a pauta exportadora, ainda muito dependente de produtos primários. II. ( ) Umas das estratégias do período foi o controle de reajuste salarial,
