Parece que qualquer esforço mais abrangente para situar...
Parece que qualquer esforço mais abrangente para situar a ciência nos locais de sua produção seria
tomado como um ataque à integridade e à autenticidade do conhecimento cientíco. De fato, a invenção
moderna do laboratório pode ser interpretada como um esforço consciente para criar um lugar sem lugar
para fazer ciência, um local universal onde a influencia da localidade é eliminaca Garanor a credib dade e
alcançar a objevidade exigiram a falta de localização e o triunfo do laboratono como o local por
excelencia da plausibilidade cieninca desde meados do século XIX testemunha essa convicção
predominante 1003
p. 3) "Tem a ciencia lugar?" ou o lugar importa para a ciência?" são
perguntas que sempre vem a cabeça quando observamos os dados atamente concentrados ca produção
centrica gobal Tas perguntas trazem outras como ouais recursos?", "qual lingua? "qual objeto?". Esta
rede de questões arculadas e suas respostas imediatas formam um pano de fundo ve oradyo - muitas
vezes no rexi.- oue contextua 23 0 gendsta e sua pranca 30 somers er uma situação ou
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popuação entre outros atores
Tempo de Prova
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apenas
1
Tu
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1 Resposta
Resposta:
resposta lll
Explicação:
meu ponto de vista e lll
O trecho que você compartilhou parece ser uma citação ou um excerto de um texto acadêmico que discute a relação entre a ciência e o local onde é produzida. Vou tentar analisar o que foi apresentado:
O texto sugere que, historicamente, a ciência moderna buscou criar um ambiente de pesquisa (o laboratório) desvinculado de qualquer localidade específica para promover a objetividade e a credibilidade do conhecimento científico. A ideia era eliminar a influência do local na produção de conhecimento.
O autor levanta a questão de se a ciência tem um lugar ou se o lugar importa para a ciência. Isso implica pensar em fatores como recursos, língua, e objeto de estudo que podem variar dependendo do local de produção científica.
O texto menciona uma rede de questões relacionadas à produção científica, incluindo questões sobre recursos disponíveis, idioma utilizado e objeto de estudo. Essas questões moldam o contexto no qual a pesquisa científica é realizada.
O autor sugere que a relação entre a produção de conhecimento científico e o poder é importante, mencionando uma lacuna entre o conhecimento e o poder. Isso pode se referir à maneira como o conhecimento científico pode ser usado ou explorado por diferentes atores, como governos, empresas e populações.
O texto menciona investimentos em ciências naturais e sociais e sua relação com a organização da população e outros atores. Pode ser uma referência à importância de investir em pesquisa científica em diferentes campos e como isso afeta a sociedade.
A expressão "Tempo de Prova" não está clara no contexto do trecho compartilhado. Pode ser uma seção do texto ou um tópico específico.
Em resumo, o trecho discute a complexa relação entre a ciência, o local de produção, o poder e os investimentos em diferentes áreas científicas, levantando questões sobre como esses fatores influenciam a pesquisa e sua aplicação na sociedade.
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