Na Escola Princesa Leopoldina, as três professoras do quinto a...

Na Escola Princesa Leopoldina, as três professoras do quinto ano procuraram ajuda da psicopedagoga Maíra porque vários alunos, inclusive aqueles atendidos por ela, estavam apresentando leitura fragmentada e muitas dificuldades de interpretação. Nesta situação, a atitude mais coerente da psicopedagoga seria a. indicar atividades prontas para as professoras. b. verificar quais alunos têm maiores dificuldades na leitura e interpretação. c. pesquisar sobre projetos ou estratégias de leitura e interpretação para orientar as professoras. d. ensinar os alunos a ler de maneira fluente. e. dar uma palestra para os pais dos alunos saberem treinar a leitura em casa.