Influenciar os outros pode ser tão simples como pedir a um col...

Influenciar os outros pode ser tão simples como pedir a um colega para fazer algo ou tão complexo como construir alianças. Seja qual for sua abordagem, o sucesso depende das estratégias que você utiliza e quando, como e com quem as implementa. Sofremos pressões diárias para conseguir com que as coisas fiquem prontas: devem ser melhores, em menor tempo e com menos recursos que anteriormente. Para a maioria de nós isso significa trabalhar com outros: comunicar de forma eficaz, compartilhar decisões, dividir recursos e alocar responsabilidades. Os melhores influenciadores pensam cuidadosamente a respeito do que querem conseguir e como querem que aconteça. Eles refletem sobre quem precisam influenciar e como fazer. Eles têm um grande repertório de estratégias. De acordo com as informações apresentadas na tabela a seguir, faça a associação das estratégias de influência na Coluna A com suas respectivas descrições, apresentadas na Coluna B.

COLUNA A

COLUNA B

I. Autonomia

1. Identificar as preocupações alheias e posicionar suas ideias para chamar a atenção quanto a elas.

II. Negociação

2. Fazer os outros sentirem-se valorizados por meio de elogios, confiança e reconhecimento; envolvê-los em tomadas de decisão e em planejamentos/implementações de suas ideias.

III. Consciência Interpessoal

3. Conquistar apoio oferecendo em troca favores ou recursos, fazendo concessões ou negociando um resultado mutuamente satisfatório.

IV. Visão Compartilhada

4. Dedicar tempo para conhecer a fundo cada indivíduo e manter comunicação amigável com todos para que estejam inclinados a lhe ajudar com suas ideias no futuro.

V. Construção de Relacionamento

5. Mostrar como suas ideias dão suporte aos grandes objetivos/valores organizacionais, ou recorrendo a princípios como a justiça, por exemplo.

Assinale a alternativa que apresenta a associação CORRETA entre as colunas.

Escolha uma:
a.
I - 2; II - 3; III - 1; IV - 5; V - 4.

b.
I - 2; II - 3; III - 4; IV - 5; V - 1.

c.
I - 4; II - 3; III - 2; IV - 1; V - 5.

d.
I - 1; II - 2; III - 3; IV - 4; V - 5. Incorreto

e.
I - 5; II - 1; III - 2; IV - 3; V - 4.