A terapia Cognitivo Comportamental (TCC) normalmente é aplicad...

A terapia Cognitivo Comportamental (TCC) normalmente é aplicada em sessões de 45 a 50 minutos, sessões mais longas têm sido implementadas com sucesso para o rápido tratamento de clientes com transtornos de ansiedade. Sessões de menos de 50 minutos normalmente são recomendadas para clientes internados, pessoas com psicose e outros com sintomas graves que interferem substancialmente na concentração. A TCC segue um modelo deretivo, isto é, as sessões são previamente estruturadas, de modo que o psicoterapeuta segue um roteiro durante os atendimentos.Tomando como referência o roteiro das sessões da TCC, assinale a alternativa CORRETA.

a) Estabelecimento de uma agenda para a sessão, abordagem dos tópicos da agenda: verificação ded humor, educação do cliente sobre o modelo cognitivo, educação do cliente sobre seu transtorno, uso de técnicas e estratégias cognitivo-comportamentais, enquadramento, indicação de novas tarefas de casa, resumo da sessão, feedback, rapport, ponte com a sessão anterior, revisão das tarefas de casa da sessão anterior e atualização.

b) Rapport, ponte com a sessão anterior, revisão das terfas de casa da sessão anterior, atualização, educação do cliente sobre o modelo cognitivo, educação do cliente sobre seu transtorno, uso de técnicas e estratégias cognitivo-comportamentais, enquadramento, indicação de novas tarefas de casa, resumo da sessão da sessão, feedback, estabelecimento de uma agenda para a sessão, abordagem dos tópicos da agenda: verificação de humor.

c) Abordagem dos tópicos da agenda: verificação de humor, educação do cliente sobre o modelo cognitivo, educação do cliente sobre seu transtorno, uso de técnicas e estratégias cognitivo-comportamentais, enquadramento, indicação de novas tarefas de casa, resumo da sessão e feedback. Rapport, ponte com a sessão anterior, revisão das tarefas de casa da sessão anterior, atualização, estabelecimento de uma agenda para a sessão.

d) Feedback, estabelecimento de uma agenda para a sessão, ponte com a sessão anterior, revisão das tarefas de casa da sessão anterior, atualização, abordagem dos tópicos da agenda: verificação de humor, educação do cliente sobre o modelo cognitivo, educação do cliente sobre o seu transtorno, uso de técticas e estratégias cognitivo-comportamentais, enquadramento, indicação de novas tarefas de casa, resumo da sessão e rapport.

e) Rapport, ponte com a sessão anterior, revisão das tarefas de casa da sessão anterior, atualização, estabelecimento de uma agenda para a sessão, abordagem dos tópicos da agenda: verificação de humor, educação do cliente sobre o modelo cognitivo, educação do cliente sobre o seu transtorno, uso de técnicas e estratégias cognitivo-comportamentais, enquadramento, indicação de novas tarefas de casa, resumo da sessão e feedback.