1. O aprender e o lembrar ocorrem no cérebro. A aprendizagem e...

1. O aprender e o lembrar ocorrem no cérebro. A aprendizagem e a Educação Continuada estão intimamente ligadas ao desenvolvimento do cérebro, que se molda com os estímulos do ambiente. No cérebro humano existem aproximadamente cem bilhões de neurônios (unidade básica que processa a informação no cérebro) e cada um deles pode se conectar a milhares de outros, fazendo que os sinais de informação fluam maciçamente em várias direções simultaneamente; estas são as chamadas conexões neurais ou sinapses. Os estímulos do ambiente levam os neurônios a formar novas sinapses. Assim, a aprendizagem é o processo pelo qual o cérebro reage aos estímulos do ambiente, ativando sinapses, tornado-as mais intensas. Como consequência, as sinapses se constituem em circuitos com capacidade de armazenamento molecular que processam as informações. O estudo da aprendizagem une a Educação Continuada com a Neurociência. A Neurociência investiga o processo de como o cérebro aprende e lembra, desde o nível molecular e celular até as áreas corticais. A formação de padrões de atividade neural considera-se que correspondam a determinados estados e representações mentais. Podemos afirmar que: (a) o ensino bem-sucedido provocando alteração na taxa de conexão sináptica possivelmente, afeta a função cerebral. F (b) o ensino bem-sucedido provocando alteração na taxa de conexão sináptica, ocasionalmente, afeta a função cerebral. (c) o ensino bem-sucedido provocando alteração na taxa de conexão sináptica afeta a função cerebral. V (d) ensino bem-sucedido provocando alteração na taxa de conexão sináptica às vezes afeta a função cerebral. F