TEXTO 1: Quem mal lê, mal fala, mal ouve, mal vê... TEXTO 2: U...
TEXTO 2: Um relatório do Banco Mundial apontou que o Brasil levará 260 anos para atingir níveis de compreensão de leitura iguais aos de países ricos. Pra índice de resolução de resolução de problemas de matemática, a previsão é de 75 anos. Para Filomena Elaine Paiva Assolini, doutora em Ciências, mestre em Psicologia e professora do Departamento de Educação, Informação e Comunicação da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto da USP, os dados são assustadores, apesar de questionáveis. na educação, o País avança mais muito lentamente, segundo dados da OCDE (Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico) Uma das grandes conquistas dos últimos anos foi a inserção da criança na escola. Ao mesmo tempo, os investimentos no ensino primário e na formação inicial e continuada dos professores são baixos avalia Filomena. O problema é mais grave está na interpretação de texto. Segundo a professora, o que ocorre no Brasil é uma diminuição no número de leitores, inclusive dentro do ambiente escolar.
QUESTÃO Relacione a frase do texto 1 com os dados apresentados pelo relatório do Banco Mundial no trecho da matéria, explicitando como o problema exposto pode prejudicar o desenvolvimento escolar de crianças e jovens no Brasil
1 Resposta
A alternativa correta é a letra B: Afirmativas I, II e IV apenas
I- Verdadeira. A história da educação não eram interessantes para a área pedagógica, já que se importava somente com os livros.
II- Verdadeira. A história da educação começou a ficar interessante para os cursos, principalmente com a expansão das modalidades de pós-graduação.
III. Falsa. Pois a história da educação foi uma disciplina que fez parte primeiramente da Escola Normal, no ano de 1928. Não começou com ciências como História e Filosofia.
IV- Verdadeira. A disciplina história da educação tomou outras proporções, especialmente para os historiadores que resolveram estudar sobre a origem dos estudos no Brasil.
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