Sabendo-se que os operadores argumentativos são palavras ou ex...
Sabendo-se que os operadores argumentativos são palavras ou expressões fundamentais para
a coesão textual, ou seja, para a ligação entre as diversas orações, períodos e parágrafos que existem
em um texto e que são responsáveis por articular as partes do texto, conferindo a elas a intenção
desejada pelo autor, escreva qual a relação de sentido expressa pelos conectores destacados nas
orações abaixo (OPOSIÇÃO, ADIÇÃO, CONCLUSÃO, EXPLICAÇÃO, CONDIÇÃO, FINALIDADE,
COMPARAÇÃO, CONSEQUÊNCIA, ALTERNÂNCIA, CONFORMIDADE OU PROPORÇÃO):
A) Nesta quarentena, ORA quero dormir, ORA comer.
B) Eu gosto de sorvete, MAS estou gripado.
C) Um passeio no parque é MAIS agradável QUE sair para festas.
D) Eu NÃO SÓ vou ficar, MAS TAMBÉM dormirei aqui.
E) Eu não tenho dinheiro. LOGO, não irei sair hoje.
F) O grito foi TÃO alto QUE acordou toda a vizinhança.
G) SEGUNDO Paulo Freire, ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua
própria produção ou a sua construção.
H) SE fizer bom tempo amanhã, eu vou.
I) Eu bebo água A FIM DE QUE não fique desidratado.
J) À MEDIDA QUE estudo, me torno mais inteligente.
K) Eu não posso comer lasanha, POIS tenho alergia a queijo.
a coesão textual, ou seja, para a ligação entre as diversas orações, períodos e parágrafos que existem
em um texto e que são responsáveis por articular as partes do texto, conferindo a elas a intenção
desejada pelo autor, escreva qual a relação de sentido expressa pelos conectores destacados nas
orações abaixo (OPOSIÇÃO, ADIÇÃO, CONCLUSÃO, EXPLICAÇÃO, CONDIÇÃO, FINALIDADE,
COMPARAÇÃO, CONSEQUÊNCIA, ALTERNÂNCIA, CONFORMIDADE OU PROPORÇÃO):
A) Nesta quarentena, ORA quero dormir, ORA comer.
B) Eu gosto de sorvete, MAS estou gripado.
C) Um passeio no parque é MAIS agradável QUE sair para festas.
D) Eu NÃO SÓ vou ficar, MAS TAMBÉM dormirei aqui.
E) Eu não tenho dinheiro. LOGO, não irei sair hoje.
F) O grito foi TÃO alto QUE acordou toda a vizinhança.
G) SEGUNDO Paulo Freire, ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua
própria produção ou a sua construção.
H) SE fizer bom tempo amanhã, eu vou.
I) Eu bebo água A FIM DE QUE não fique desidratado.
J) À MEDIDA QUE estudo, me torno mais inteligente.
K) Eu não posso comer lasanha, POIS tenho alergia a queijo.
1 Resposta
Ver resposta
1-C
2-E
3-D
4-A -
corrigidas OK
Explicação:
Sua resposta
Mais perguntas de Português
![Toda Materia](https://escolaeducacao.org/assets/images/element/01.webp)
Você tem alguma dúvida?
Faça sua pergunta e receba a resposta de outros estudantes.