Racistas otros nos deixemem az Por Igualdade lutaramPols as fa...

Racistas otros nos deixemem az Por Igualdade lutaram
Pols as famillas pobres não aguentam mais
Se rebelaram morreram
Pols todos sabeme elas temem
Enquanto você sossegado foge da questão
A indiferença por gente carente que se tem
Eles circulam na rua com uma descrição
Eelee veem
Que é parecida com a sua
Por toda autoridade o preconceito eterno
Cabelo cor e feição
E de repente o nosso espaço se transforma
Será que eles veem em nós um marginal
Num verdadeiro infero e reclamar direitos
padrão50 anos agora se completam
De que forma
Da lei anti-racismo na constituição
Se somos meros cidadãos
Intalivel na teoria
E eles o sistema
Inutil no dia a dia
E a nossa desinformação é o maior problema
Então que danem-se eles com sua
Mas mesmo assim enfim
demagogia
Queremos ser iguais
No meu pais o preconceito é eficaz
Racistas otarios nos deixem em paz
Te cumprimentam na frente
Os poderosos são covardes desleais
E te dão um tiro por trás o Brasil é um país
Espancam negros nas ruas por motivos banais
de clima tropical
E nossos ancestrais
Onde as raças se misturam naturalmente
E não há preconceito racial. Ha Ha"
Disponivelem agrume, come racionais-mes, racistas otarios. htm Com adaptações Acessado em 30 OS 18
1-A música é um gênero de texto cujo objetivo artístico não a vincula obrigatoriamente às normas
gramaticais, por isso, é possível Identificar construções sem acordo com o padrão normativo da lingua.
Assinale a alternativa em que o trecho da música a presenta uma Inadequação gramatical.
(A) "Os poderosos são covardes desleals." (B) Será que eles veem em nós um marginal padrão."
(C) "O Brasil é um pais de clima tropical." (D) Da lei anti-racismo na constituição
(E) "No meu país o preconceito é eficaz."
2 - A comunicação por meio da língua tem como característica fundamental o fato de que sempre haverá
alguém que escreve ou fala se dirigindo para outro a quem se direciona a mensagem. Portanto, é possível
reconhecer marcas linguísticas nos textos, as quals nos ajudam a identificar os participantes da Interação.
A partir da leitura do texto: Assinale a alternativa que apresenta o possível eu lirico da música
(A) Os racistas otários.
(D) Os moradores de favelas cariocas.
(B) Os politicos brasileiros.
(E) As vítimas de balas perdidas.
(C) Os negros.
3. Lela: EU TENHO UM SONHO O SONHO DE VER MEUS FILHOS JULGADOS POR SUA PERSONALIDADE,
NÃO PELA COR DE SUA POLE POUCA COISA E NECESSARIA PARA TRANSFORMAR INTEIRAMENTE UMA VIDA AMOR
NO CORAÇÃO E SORRISO NOS LÁBIOS O QUE ME PREOCUPA NÃO E O GRITO DOS MAUS. E O SILÊNCIO DOS BONS.
(Martin Luther King)
a)Martin Luther King fol um grande lider mundial na luta contra o racismo. A leltura de sua mensagem,
autoriza nos a dizer que
(jele lutou para que o mundo o reconhecesse como um grande lider
(Jo mundo deve reconhecera supremacia do povo negro
( )ele sonhava com um mundo sem racismo
( je predso mudar o pensamento das crianças sobre o racismo
( jos meus sempre serão vitoriosos no que diz respeito ao racismo​