Questão 1/ Interpretação) Uma vírgula muda tudo. Explique a mu...
Questão 1/ Interpretação) Uma vírgula muda tudo. Explique a mudança de sentido entre as orações da terceira estrofe, apontando onde está o ponto de diferença
entre ambas.
Questão 2/ Interpretação) Na quinta estrofe, as vírgulas estão colocadas em
posições diferentes, atribuindo-lhes sentidos, sendo uma com sentido positivo e
outra sentido negativo. Explique essa diferença dos sentidos.
Questão 3/ Interpretação) Observe a primeira estrofe do texto. O que indica o uso
das reticências? E, além da função real das reticências, elas podem funcionar como
uma estratégia para ilustrar uma vírgula, explique como isso pode acontecer.
Questão 4) Leia o fragmento do texto de Manuel Bandeira e responda:
“Andorinha
Andorinha lá fora está dizendo:
- “Passei o dia à toa, à toa!”
Andorinha, andorinha, minha
cantiga é mais triste!
Passei a vida à toa, à toa!!!...”
(Manuel Bandeira)
Identifique pelo menos dois tipos diferentes de pontuação e explique, em rápidas
palavras, sua função.
Questão 5) Observe a opção em que está corretamente indicada a ordem dos sinais
de pontuação que devem preencher as lacunas da sentença abaixo:
“Quando se trata de trabalho escolar _ duas coisas devem ser levadas em
consideração _ uma é o reforço no aprendizado _ a outra é o valor prático que
possa ter.”
a) vírgula, dois pontos, ponto e vírgula;
b) ponto e vírgula, vírgula, vírgula.
c) dois pontos, ponto e vírgula, ponto e vírgula
d) dois pontos, vírgula, ponto e vírgula;
Questão 6) Uma das funções sintáticas do uso da vírgula é isolar o aposto. Nas
orações abaixo percebemos diferenças de sentido e de pontuação. Escola a opção
que corresponde a função sintática correta da vírgula.
a) A vida como, a antiga Tebas, tem cem portas.
b) A vida como a antiga Tebas tem, cem portas.
c) A vida como a antiga Tebas, tem cem portas.
d) A vida, como a antiga Tebas, tem cem portas.
Questão 7/ 2 pontos) Na tirinha do Garfield, o humor está na possibilidade da dupla
leitura/interpretação da faça do Davis.
Questão 8/ 2 pontos)
a) Leia com atenção e explique quais as duas leituras possíveis encontradas na
tirinha. Use vírgula(s) para separar uma leitura da outra.
Questão 8/ 2 pontos) Observe os versos rascunhados por João Cabral de Melo Neto
e responda:
"- Muito bom dia, senhora,
Que nessa janela está;
sabe dizer se é possível algum trabalho encontrar?"
(João Cabral de Melo Neto)
No primeiro verso, ‘senhora’ vem entre vírgulas, qual função ela desempenha:
a) um aposto oracional.
b) um vocativo.
c) um sujeito deslocado.
d) um predicativo do sujeito.
pvf me ajuda ai até meia noite nmrl
entre ambas.
Questão 2/ Interpretação) Na quinta estrofe, as vírgulas estão colocadas em
posições diferentes, atribuindo-lhes sentidos, sendo uma com sentido positivo e
outra sentido negativo. Explique essa diferença dos sentidos.
Questão 3/ Interpretação) Observe a primeira estrofe do texto. O que indica o uso
das reticências? E, além da função real das reticências, elas podem funcionar como
uma estratégia para ilustrar uma vírgula, explique como isso pode acontecer.
Questão 4) Leia o fragmento do texto de Manuel Bandeira e responda:
“Andorinha
Andorinha lá fora está dizendo:
- “Passei o dia à toa, à toa!”
Andorinha, andorinha, minha
cantiga é mais triste!
Passei a vida à toa, à toa!!!...”
(Manuel Bandeira)
Identifique pelo menos dois tipos diferentes de pontuação e explique, em rápidas
palavras, sua função.
Questão 5) Observe a opção em que está corretamente indicada a ordem dos sinais
de pontuação que devem preencher as lacunas da sentença abaixo:
“Quando se trata de trabalho escolar _ duas coisas devem ser levadas em
consideração _ uma é o reforço no aprendizado _ a outra é o valor prático que
possa ter.”
a) vírgula, dois pontos, ponto e vírgula;
b) ponto e vírgula, vírgula, vírgula.
c) dois pontos, ponto e vírgula, ponto e vírgula
d) dois pontos, vírgula, ponto e vírgula;
Questão 6) Uma das funções sintáticas do uso da vírgula é isolar o aposto. Nas
orações abaixo percebemos diferenças de sentido e de pontuação. Escola a opção
que corresponde a função sintática correta da vírgula.
a) A vida como, a antiga Tebas, tem cem portas.
b) A vida como a antiga Tebas tem, cem portas.
c) A vida como a antiga Tebas, tem cem portas.
d) A vida, como a antiga Tebas, tem cem portas.
Questão 7/ 2 pontos) Na tirinha do Garfield, o humor está na possibilidade da dupla
leitura/interpretação da faça do Davis.
Questão 8/ 2 pontos)
a) Leia com atenção e explique quais as duas leituras possíveis encontradas na
tirinha. Use vírgula(s) para separar uma leitura da outra.
Questão 8/ 2 pontos) Observe os versos rascunhados por João Cabral de Melo Neto
e responda:
"- Muito bom dia, senhora,
Que nessa janela está;
sabe dizer se é possível algum trabalho encontrar?"
(João Cabral de Melo Neto)
No primeiro verso, ‘senhora’ vem entre vírgulas, qual função ela desempenha:
a) um aposto oracional.
b) um vocativo.
c) um sujeito deslocado.
d) um predicativo do sujeito.
pvf me ajuda ai até meia noite nmrl
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