Questão 1/ Interpretação) Uma vírgula muda tudo. Explique a mu...

Questão 1/ Interpretação) Uma vírgula muda tudo. Explique a mudança de sentido entre as orações da terceira estrofe, apontando onde está o ponto de diferença

entre ambas.

Questão 2/ Interpretação) Na quinta estrofe, as vírgulas estão colocadas em

posições diferentes, atribuindo-lhes sentidos, sendo uma com sentido positivo e

outra sentido negativo. Explique essa diferença dos sentidos.

Questão 3/ Interpretação) Observe a primeira estrofe do texto. O que indica o uso

das reticências? E, além da função real das reticências, elas podem funcionar como

uma estratégia para ilustrar uma vírgula, explique como isso pode acontecer.

Questão 4) Leia o fragmento do texto de Manuel Bandeira e responda:

“Andorinha

Andorinha lá fora está dizendo:

- “Passei o dia à toa, à toa!”

Andorinha, andorinha, minha

cantiga é mais triste!

Passei a vida à toa, à toa!!!...”

(Manuel Bandeira)

Identifique pelo menos dois tipos diferentes de pontuação e explique, em rápidas

palavras, sua função.

Questão 5) Observe a opção em que está corretamente indicada a ordem dos sinais

de pontuação que devem preencher as lacunas da sentença abaixo:

“Quando se trata de trabalho escolar _ duas coisas devem ser levadas em

consideração _ uma é o reforço no aprendizado _ a outra é o valor prático que

possa ter.”

a) vírgula, dois pontos, ponto e vírgula;

b) ponto e vírgula, vírgula, vírgula.

c) dois pontos, ponto e vírgula, ponto e vírgula

d) dois pontos, vírgula, ponto e vírgula;
Questão 6) Uma das funções sintáticas do uso da vírgula é isolar o aposto. Nas

orações abaixo percebemos diferenças de sentido e de pontuação. Escola a opção

que corresponde a função sintática correta da vírgula.

a) A vida como, a antiga Tebas, tem cem portas.

b) A vida como a antiga Tebas tem, cem portas.

c) A vida como a antiga Tebas, tem cem portas.

d) A vida, como a antiga Tebas, tem cem portas.

Questão 7/ 2 pontos) Na tirinha do Garfield, o humor está na possibilidade da dupla

leitura/interpretação da faça do Davis.

Questão 8/ 2 pontos)

a) Leia com atenção e explique quais as duas leituras possíveis encontradas na

tirinha. Use vírgula(s) para separar uma leitura da outra.

Questão 8/ 2 pontos) Observe os versos rascunhados por João Cabral de Melo Neto

e responda:

"- Muito bom dia, senhora,

Que nessa janela está;

sabe dizer se é possível algum trabalho encontrar?"

(João Cabral de Melo Neto)

No primeiro verso, ‘senhora’ vem entre vírgulas, qual função ela desempenha:

a) um aposto oracional.

b) um vocativo.

c) um sujeito deslocado.

d) um predicativo do sujeito.

pvf me ajuda ai até meia noite nmrl​