Por favor me ajudem Histórias para o Rei Nunca podia imaginar...

Por favor me ajudem Histórias para o Rei Nunca podia imaginar que fosse tão agradável a função de contar histórias, para a qual fui
nomeado por decreto do Rei. A nomeação colheu-me de surpresa, pois jamais exercitara dotes de
imaginação, e até me exprimo com certa dificuldade verbal. Mas bastou que o rei confiasse em
mim para que as histórias me jorrassem da boca à maneira de água corrente. Nem carecia
inventá-las. Inventavam-se a si mesmas.
Este prazer durou seis meses. Um dia, a Rainha foi falar ao Rei que eu estava exagerando.
Contava tantas histórias que não havia tempo para apreciá-las, e mesmo para ouvi-las. O Rei, que
julgava minha facúndia uma qualidade, passou a considerá-la um defeito, e ordenou que eu só
contasse meia história por dia, e descansasse aos domingos. Fiquei triste, pois não sabia inventar
meia história. Minha insuficiência desagradou, e fui substituído por um mudo, que narra por meio
de sinais, e arranca os maiores aplausos.
ANDRADE, Carlos Drummond de. Histórias para o Rei. Rio de Janeiro: Record, 1999.
a) Quem é o autor do texto?
b) Quando o texto foi escrito?
c) Para quem você acha que o texto foi escrito?
d) Que outras pessoas poderiam ler um texto como este?
e) Para que você acha que o texto foi escrito? Ou seja, qual é o objetivo do texto?
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f) Onde podemos encontrar um texto como este?
g) Onde este texto foi publicado? É possível reconhecer isto no texto?
2 – Entendendo a organização da história e como ela pode ser escrita.
1) Leia o texto novamente e faça as atividades abaixo.
a) Quantos parágrafos há no texto?
b) Que tipo de informações aparecem em cada parágrafo?
1º. Parágrafo:
2º. Parágrafo:
c) Quem participa da história, ou, a quem a história se refere?

d) A história é contada por alguém? Quem?
e) Onde a história acontece?
f) Quando a história acontece?
g) Que palavras mostram o tempo em que acontece a história?
h) Como a história se inicia?
i) Qual é a situação problema da história?
j) Como a história termina ou como o personagem resolve o problema na história?

2) Volte ao texto e relacione as informações de acordo com cada parágrafo:
1º. Parágrafo ( ) A rainha reclamou ao rei que o contador de historias estava
exagerando e este foi substituído por um mudo.
( ) O personagem é convidado a narrar histórias para o rei.
2º. Parágrafo ( ) A confiança do rei fez com que a personagem desenvolvesse a
habilidade de contar histórias.
( ) O personagem ficou muito triste ao ver sua qualidade se tornar
um defeito.
3) Você saberia dizer por que a palavra “pois” está sendo usada nas linhas 2 e 9 no texto? Ela está sendo
usada para fazer o que no texto?

4) E qual o sentido da palavra “mas” na linha 3? Por que ela está sendo usada ali?

5) Você acha que a história está sendo contada em um tempo presente, passado ou futuro?

6) Como podemos reconhecer isto? Identifique cinco palavras que podem nos mostrar em que tempo a
história está sendo contada.
7) Vamos identificar quais os tempos verbais que aparecem na história para melhor entendermos em que
tempo ela é contada. Identifique no texto e copie abaixo os verbos que pertencem a cada tempo