OLÁ TURMA! HOJE VAMOS ESTUDAR SOBRE AS ÚLTIMAS FIGURAS DE LING...

OLÁ TURMA! HOJE VAMOS ESTUDAR SOBRE AS ÚLTIMAS FIGURAS DE LINGUAGEM. SÃO TÃO IMPORTANTES COMO AS OUTRAS FIGURAS TAMBÉM JÁ VISTAS AQUI. PARA ISSO, VOCÊ DEVE COPIAR NO SEU CADERNO O CONTEÚDO E AS ATIVIDADES. FIGURAS DE SOM: SÃO SONS VOCÁLICOS OU CONSONANTAIS QUE IMITAM OS SONS DA NATUREZA, DOS ANIMAIS OU OBJETOS. SÃO: A) ALITERAÇÃO: - “ESPERANDO, PARADA, PREGADA, NA PEDRA, DO PORTO.” NOTASTE A REPETIÇÃO DE SONS CONSONANTAIS? LEIA EM VOZ ALTA. ISSO SE DÁ COM REPETIÇÕES ORDENADAS DE SONS CONSONANTAIS IDÊNTICOS. B) ASSON NCIA: - “SOU UM MULATO NATO NO SENTIDO LATO” AQUI, QUAL A REPETIÇÃO DE SONS NOTASTE? TEMOS REPETIÇÕES DE SONS VOCÁLICOS. ISSO SE DÁ COM REPETIÇÕES ORDENADAS DE SONS VOCÁLICOS IDÊNTICOS. C) ONOMATOPÉIA: - QUE BARULHO IRRITANTE ESSE TIC TAC, TIC, TIC, BLEM, BLEM.. DO RELÓGIO NA CASA DA MINHA AVÓ. - QUAL O SOM QUE APARECE NA FRASE E QUE NÃO É COMUM APARECER ESCRITO NAS FRASES? REPRESENTA O QUÊ? ISSO SE DÁ QUANDO APARECE NAS FRASES OS SONS QUE REPRESENTAM NATUREZA OU OBJETOS. ESSAS FIGURAS QUE VOCÊ ACABOU DE OBSERVAR SE REFEREM AOS SONS QUE IMITAM OUTROS SERES. FIGURAS DE SINTAXE: SE REFEREM AS RELAÇÕES DAS PALAVRAS NAS FRASES. A) ELIPSE -CHEGAREMOS A LISBOA AMANHÃ PELA TARDE. NA FRASE ESTÁ OCULTO UM TERMO. QUAL SERIA? NÃO FICARIA MELHOR, CHEGAREMOS Á CIDADE DE LISBOA AMANHÃ PELA TARDE? ENTÃO, A PALAVRA “ CIDADE” ESTÁ OCULTA, MAS É FACILMENTE IDENTIFICÁVEL. B) SILEPSE - Pode ser: de gênero – Vossa Senhoria é bondoso. de número – O grupo chegou apressado e conversavam em voz alta. de pessoa – Os brasileiros somos otimistas. Silepse é a concordância anormal feita com a ideia que se faz do termo e não com o próprio termo. C) POLISSÍNDETO - TÃO LINDA E TÃO PERFUMADA E TÃO PERFEITA ELA VAI DESFILANDO. NOTASTE ALGUM TERMO DIFERENTE OU QUE TENHA CHAMADO TUA ATENÇÃO? ISSO SE DÁ QUANDO EXISTE A REPETIÇÃO DE UMA CONJUNÇÃO. GERALMENTE, A CONJUNÇÃO “E “ D) ASSÍNDETO: - VI, ENTENDI, APRENDI. ACHAS QUE ESTÁ FALTANDO ALGUM TERMO OU PALAVRA NA FRASE? AQUI ESTÁ FALTANDO AS CONJUNÇÕES COORDENADAS PARA DAR MAIS SENTIDO A FRASE. ISSO SE DÁ NA OMISSÃO DE CONJUNÇÕES COORDENADAS NAS FRASES. E) PLEONASMO: -ELE, NA PRESSA, TENTOU SUBIR PARA BAIXO. -VI COM MEUS PRÓPRIOS OLHOS. - ACHAS QUE TEM ALGO ESTRANHO NAS FRASES? COMO ALGUÉM PÓDE SUBIR PARA BAIXO? OU SÓ PODEMOS VER COM NOSSOS PRÓPRIOS OLHOS, NÉ! ALGUÉM JÁ VIU ALGO COM OS OLHOS DE OUTRO? ISSO SE DÁ NA REPETIÇÃO DE TERMOS A FIM DE ENFATIZAR OU COMO UM VÍCIO DE LINGUAGEM NA REPETIÇÃO DESNECESSÁRIA DE PALAVRAS. F) ANÁFORA: -“ AMOR É UMA FOGO QUE ARDE SEM SE VER É FERIDA QUE DÓI E NÃO SE SENTE; É UM CONTENTAMENTO DESCONTENTE; É DOR QUE “DESATINA SEM DOER;” - NOTASTE A REPETIÇÃO DE ALGUMA PALAVRA OU TERMO? ISSO SE DÁ NA REPETIÇÃO DE MUA MESMA PALAVRA NO INÍCIO DE VERSOS. G) HIPÉRBATO: - ABERTA EM PAR ESTAVA A PORTA; NA FRASE, AS PALAVRAS ESTÃO ESCRITAS NA ORDEM CORRETA? NÃO SERIA MELHOR, A PORTA ESTAVA ABERTA EM PAR? ISSO SE DÁ NA inversão da ordem dos termos na oração ou das orações no período.