ME AJUDEM POR FAVOR!!! LEIA O TRECHO DO POEMA “O NAVIO NEGREIR...
ME AJUDEM POR FAVOR!!! LEIA O TRECHO DO POEMA “O NAVIO NEGREIRO”, DE CASTRO ALVES E RESOLVA AS QUESTÕES.
O navio negreiro – Tragédia no mar
Era um sonho dantesco… o tombadilho
Que das luzernas avermelha o brilho.
Em sangue a se banhar.
Tinir de ferros… estalar de açoite…
Legiões de homens negros como a noite,
Horrendos a dançar…
Negras mulheres, suspendendo às tetas
Magras crianças, cujas bocas pretas
Rega o sangue das mães:
Outras moças, mas nuas e espantadas,
No turbilhão de espectros arrastadas,
Em ânsia e mágoa vãs!
E ri-se a orquestra irônica, estridente…
E da ronda fantástica a serpente
Faz doudas espirais…
Se o velho arqueja, se no chão resvala,
Ouvem-se gritos… o chicote estala.
E voam mais e mais…
Presa nos elos de uma só cadeia,
A multidão faminta cambaleia,
E chora e dança ali!
Um de raiva delira, outro enlouquece,
Outro, que martírios embrutece,
Cantando, geme e ri!
No entanto o capitão manda a manobra,
E após fi tando o céu que se desdobra,
Tão puro sobre o mar,
Diz do fumo entre os densos nevoeiros:
“Vibrai rijo o chicote, marinheiros!
Fazei-os mais dançar!…”
E ri-se a orquestra irônica, estridente…
E da ronda fantástica a serpente
Faz doudas espirais…
Qual um sonho dantesco as sombras voam!…
Gritos, ais, maldições, preces ressoam!
E ri-se Satanás!…
1 - O que está acontecendo no navio?
2 - Movimentoss, sons e cores compõem a cena de horror. O que se movimenta? Que
sons são produzidos? Que cores estão presentes?
3 - Levante suposições que expliquem o emprego da palavra “sonho” na cena descrita.
4 - O que seria a orquestra?
5 - O que seria a serpente?
6 - Explique de que forma a ideia de “dança” (horrendos a dançar...”) se relaciona com a
“orquestra” e a “serpente”.
7 - Retire do poema uma metáfora.
8 - Escreva um verso com a figura de linguagem comparação.
9 - Retire uma hipérbole.
O navio negreiro – Tragédia no mar
Era um sonho dantesco… o tombadilho
Que das luzernas avermelha o brilho.
Em sangue a se banhar.
Tinir de ferros… estalar de açoite…
Legiões de homens negros como a noite,
Horrendos a dançar…
Negras mulheres, suspendendo às tetas
Magras crianças, cujas bocas pretas
Rega o sangue das mães:
Outras moças, mas nuas e espantadas,
No turbilhão de espectros arrastadas,
Em ânsia e mágoa vãs!
E ri-se a orquestra irônica, estridente…
E da ronda fantástica a serpente
Faz doudas espirais…
Se o velho arqueja, se no chão resvala,
Ouvem-se gritos… o chicote estala.
E voam mais e mais…
Presa nos elos de uma só cadeia,
A multidão faminta cambaleia,
E chora e dança ali!
Um de raiva delira, outro enlouquece,
Outro, que martírios embrutece,
Cantando, geme e ri!
No entanto o capitão manda a manobra,
E após fi tando o céu que se desdobra,
Tão puro sobre o mar,
Diz do fumo entre os densos nevoeiros:
“Vibrai rijo o chicote, marinheiros!
Fazei-os mais dançar!…”
E ri-se a orquestra irônica, estridente…
E da ronda fantástica a serpente
Faz doudas espirais…
Qual um sonho dantesco as sombras voam!…
Gritos, ais, maldições, preces ressoam!
E ri-se Satanás!…
1 - O que está acontecendo no navio?
2 - Movimentoss, sons e cores compõem a cena de horror. O que se movimenta? Que
sons são produzidos? Que cores estão presentes?
3 - Levante suposições que expliquem o emprego da palavra “sonho” na cena descrita.
4 - O que seria a orquestra?
5 - O que seria a serpente?
6 - Explique de que forma a ideia de “dança” (horrendos a dançar...”) se relaciona com a
“orquestra” e a “serpente”.
7 - Retire do poema uma metáfora.
8 - Escreva um verso com a figura de linguagem comparação.
9 - Retire uma hipérbole.
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