EIXO TEMÁTICO: Compreensão e Produção de textosTÓPICO: Textual...

EIXO TEMÁTICO: Compreensão e Produção de textos

TÓPICO: Textualização do discurso argumentativo

CONTEÚDOS RELACIONADOS: Coesão

INTERDISCIPLINARIDADE: Biologia

SEMANA 2

ATIVIDADES

Título

Autoria

INTRODUÇÃO

1 - Apresentação do tema;

2 - Contextualização;

3 - Tese defendida e

questão controversa.

ARGUMENTAÇÃO

Ideias que sustentam a

tese. CONTRA-ARGUMENTAÇÃO

Movimento argumentativo

que procura contrariar os

possíveis argumentos

contrários à tese.

EXPLICITAÇÃO DO PONTO

DE VISTA

Onde fica evidente o ponto

de vista que o autor

defende.

5

CONCLUSÃO

Retomada da tese e

resposta dada ao que foi

suscitado na introdução.​

1 Resposta

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Sabrinabrandao

1. Apresentação do tema: Letra d. O Covid-19 é um teste não apenas de nossos sistemas e mecanismos de assistência  médica para responder a doenças infecciosas, mas também de nossa capacidade de  trabalharmos juntos como uma comunidade de nações diante de um desafio comum. É um  teste da cobertura dos benefícios de décadas de progresso social e econômico em relação  aqueles que vivem à margem de nossas sociedades, mais distantes das alavancas do poder.

2. Contextualização: letra e. Isso significa superar as barreiras existentes para cuidados de saúde acessíveis e  combater o tratamento diferenciado há muito tempo baseado em renda, gênero, geografia,  raça e etnia, religião ou status social. Superar paradigmas sistêmicos que ignoram os direitos e  as necessidades de mulheres e meninas ou, por exemplo, limitar o acesso e a participação de  grupos minoritários será crucial para a prevenção e tratamento eficazes do COVID-19.

3. Tese defendida e  questão controversa: letra c. Ceder espaço a boatos, medos e histeria não apenas prejudicará a resposta, mas poderá  ter implicações mais amplas para os direitos humanos e para o funcionamento de instituições  democráticas responsáveis. Atualmente, nenhum país pode se isolar do impacto do  coronavírus, tanto no sentido literal quanto econômico e social, como demonstram as bolsas  de valores e as escolas fechadas.

4. Argumentação: Letra b.  Se nós precisávamos lembrar que vivemos em um mundo interconectado, o novo  coronavírus tornou isso mais claro do que nunca. Nenhum país pode resolver esse problema  sozinho, e nenhuma parcela de nossa sociedade pode ser desconsiderada se quisermos  efetivamente enfrentar este desafio global.

Conclusão: Letra c. Nossa resposta a essa epidemia deve abranger e focar, de fato, naqueles a quem a sociedade negligência ou rebaixa a um status menor. Caso contrário, ela falhará. A saúde de  todas as pessoas está ligada à saúde dos membros mais marginalizados da comunidade.  Prevenir a disseminação desse vírus requer alcance a todos e garantia de acesso equitativo ao tratamento.

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