De acordo com partes do livro Muito Além da Gramática, de Iran...
De acordo com partes do livro Muito Além da Gramática, de Irandé Antunes, disponível para leitura, na disciplina, qual das alternativas, abaixo, é coerente com um ensino de língua portuguesa que contribui com o desenvolvimento da escrita e da leitura dos alunos? Escolha uma:
a. Trabalhar, apenas, com textos da literatura clássica, pois os textos contemporâneos trazem muitos erros gramaticais.
b. O conhecimento das normas sociais de uso da língua, por meio de diversos gêneros textuais.
c. Ensinar que língua e gramática se equivalem, isto é, são a mesma coisa.
d. Ensinar que o sentido está totalmente expresso ou explícito no texto.
e. A detalhada explanação de cada uma das classes gramaticais.
a. Trabalhar, apenas, com textos da literatura clássica, pois os textos contemporâneos trazem muitos erros gramaticais.
b. O conhecimento das normas sociais de uso da língua, por meio de diversos gêneros textuais.
c. Ensinar que língua e gramática se equivalem, isto é, são a mesma coisa.
d. Ensinar que o sentido está totalmente expresso ou explícito no texto.
e. A detalhada explanação de cada uma das classes gramaticais.
1 Resposta
resposta:
b. O conhecimento das normas sociais de uso da língua, por meio de diversos gêneros textuais.
Explicação:
Nem li o texto, mas Irandé Antunes é interacionista, combate o gramaticismo acrítico. Na opção a, por exemplo. Ela pegaria textos contemporâneos para corrigir. Mas seria interessante pegar textos em que o erro compromete a mensagem. Tipo o comentário de ifood que vi hoje: a loja disse ao cliente "não vou entregar" e o cliente cancelou o pedido. A loja escreveu errado, queria dizer "não, vou entregar.". Aí a gente mostra para o aluno que não seguir convenções pode causar prejuízo. Textos clássicos são importantes, mas não refletem a língua coloquial urbana culta.
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