As aspas são um recurso gráfico que pode ser empregado com dif...
As aspas são um recurso gráfico que pode ser empregado com diferentes objeti-vos. Veja:
A - Para indicar que se trata da fala de uma pessoa ou personagem citada no texto (citações).
B - Para indicar que o trecho lido é um texto citado de outra fonte escrita (transcrições de outros
textos).
C - Para indicar que uma palavra ou expressão está sendo usada com outro sentido diferente do
habitual, por exemplo, com ironia; ou para destacar gírias, palavras com erros gramaticais,
expressões estrangeiras, etc.
D - Para destacar nomes de publicações literárias (artigos científicos, capítulos de livros, revistas,
jornais) ou de obras artísticas, de títulos em geral (músicas, textos), datas comemorativas,
e outros.
Leia os trechos da biografia apresentados a seguir e aponte o uso das aspas con-
forme a classificação do quadro.
a) ( ) "Uma criança, um professor, um livro e uma caneta podem mudar o mundo"
b) ( ) "não haveria forma melhor de morrer"
c) ( ) "Diário de uma estudante paquistanesa"
d) ( ) "The New York Times"
e) ( )“Class Dismissed"
f ( )"Anunciar a primeira subvenção do Fundo Malala é o momento mais feliz da minha
vida. Convido a todos a apoiarem o Fundo Malala, para que possamos passar da
educação de 40 meninas à de 40 milhões de meninas"
g) ( ) "Dia Malala"
A - Para indicar que se trata da fala de uma pessoa ou personagem citada no texto (citações).
B - Para indicar que o trecho lido é um texto citado de outra fonte escrita (transcrições de outros
textos).
C - Para indicar que uma palavra ou expressão está sendo usada com outro sentido diferente do
habitual, por exemplo, com ironia; ou para destacar gírias, palavras com erros gramaticais,
expressões estrangeiras, etc.
D - Para destacar nomes de publicações literárias (artigos científicos, capítulos de livros, revistas,
jornais) ou de obras artísticas, de títulos em geral (músicas, textos), datas comemorativas,
e outros.
Leia os trechos da biografia apresentados a seguir e aponte o uso das aspas con-
forme a classificação do quadro.
a) ( ) "Uma criança, um professor, um livro e uma caneta podem mudar o mundo"
b) ( ) "não haveria forma melhor de morrer"
c) ( ) "Diário de uma estudante paquistanesa"
d) ( ) "The New York Times"
e) ( )“Class Dismissed"
f ( )"Anunciar a primeira subvenção do Fundo Malala é o momento mais feliz da minha
vida. Convido a todos a apoiarem o Fundo Malala, para que possamos passar da
educação de 40 meninas à de 40 milhões de meninas"
g) ( ) "Dia Malala"
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