A ilustração acima pertence ao livro “Maremoto” de Flávia Reis...

A ilustração acima pertence ao livro “Maremoto” de Flávia Reis, ilustrado por Elisa Carareto. A sinopse do livro nos informa que: “No fundo do mar vivem tritões e sereias, que nadam juntos entre navios naufragados, mas se separam em vários outros momentos: os tritões treinam lançamentos de tridentes enquanto as sereias tecem cobertores de algas, eles tocam búzio enquanto elas estudam canto… Entre eles há um(a) personagem confuso(a) com esse mundo dividido. Como se já não bastasse ser metade humano, metade peixe, precisa lidar com seus sentimentos também em conflito. “Há um maremoto em mim”, diz.” A partir desses da ilustração e do texto, podemos inferir que a leitura:

Escolha uma opção:

a.
apresenta várias possibilidades, até mesmo porque, cada leitor tem a sua experiência pessoal que se soma à experiência social;

b.
compreende o plano denotativo da linguagem, o que possibilita assertividade no processo.

c.
possibilita a leitura mediada sempre por informações obtidas nos livros didáticos e nos manuais de ensino governamentais;

d.
apresenta uma possibilidade que deve ser construída pelo professor, já que sua interpretação deve balizar a leitura do estudante;