2) Leia o fragmento do texto “Sobrou pra mim”, de Ruth Rocha:...
2) Leia o fragmento do texto “Sobrou pra mim”, de Ruth Rocha: ‘Quando eu tinha uns 8 anos, mais ou menos, eu morava com minha avó e com a irmã dela, tia Emília.
[...]
Depois do jantar, ficávamos na sala, eu, lendo, minha avó e minha tia bordando ou costurando.
Televisão a gente só via uma vez ou outra. Minha avó me deixava ver jogos de futebol ou basquete,
mas tinha horror a novelas e a programas de auditório. Era chato de matar!
A luz era muito pouca, que a minha avó tinha mania de fazer economia, ela dizia que não era
sócia da Light. [...]’’ ROCHA, Ruth. Sobrou pra mim. Disponível em: . Acesso em: 27 ago. 2018.
a) Identifique todos os verbos no texto. (1,0)
Agora, observe os verbos que você identificou e escreva o modo e o tempo verbal predominantes do texto.
B) Justifique. (1,0)
[...]
Depois do jantar, ficávamos na sala, eu, lendo, minha avó e minha tia bordando ou costurando.
Televisão a gente só via uma vez ou outra. Minha avó me deixava ver jogos de futebol ou basquete,
mas tinha horror a novelas e a programas de auditório. Era chato de matar!
A luz era muito pouca, que a minha avó tinha mania de fazer economia, ela dizia que não era
sócia da Light. [...]’’ ROCHA, Ruth. Sobrou pra mim. Disponível em: . Acesso em: 27 ago. 2018.
a) Identifique todos os verbos no texto. (1,0)
Agora, observe os verbos que você identificou e escreva o modo e o tempo verbal predominantes do texto.
B) Justifique. (1,0)
1 Resposta
a) As ações que se alternam no segundo parágrafo são o bordar e o costurar da avó e da tia, por causa da Conjunção Coordenativa Alternativa "ou".
b) As ideias que contrastam no terceiro parágrafo são o assistir dos jogos de futebol ou basquete à novelas e programas de auditório, por causa da Conjunção Coordenativa Adversativa "mas".
c) A ideia expressa é que a avó tinha o costume de não gastar muita energia elétrica, e economizava nela.
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