1. Leia a seguir o trecho que inicia a narrativa. O dia começo...

1. Leia a seguir o trecho que inicia a narrativa. O dia começou bem. Não haviam perdido cães durante a noite e se puseram a caminho na trilha e no silêncio, nas trevas e no frio, com uma disposição bem entusiasta. Bill parecia ter esquecido os presságios da noite anterior e até brincou com os cachorros quando, ao meio-dia, eles viraram o trenó num pedaço difícil do percurso A) Que substantivos ajudam o leitor a construir uma imagem do lugar em que encontram as personagens? B) Que expressões indicam quando aconteceram os fatos narrados? 2. A tensão na narrativa também pode ser percebida pelo modo como os personagens se expressam. Leia esta fala de Henry -Ei, Bill! - Henry *gritou*. - Cuidado! Não se arrisque! A) O efeito seria o mesmo se a palavra *gritou* fosse substituída por *falou*? Justifique. B) Além do uso da palavra *gritou*, há outro recurso nessa fala que também evidencia a tensão do personagem. Que recurso é esse? 3. Releia o trecho. Ao se aproximar dela, ele se tornou *subitamente precavido*. Reduziu a marcha até um andar *alerta* e *desconfiado*, e então parou. O que as palavras destacadas sugerem?