Tomando como ponto de partida uma conceituação básica sobre os...

Tomando como ponto de partida uma conceituação básica sobre os materiais curriculares, segundo a interpretação do professor zabala (1998, p. 167-168), podemos compreender por tal proposição aqueles materiais de desenvolvimento curricular que dizem respeito aos " instrumentos que proporcionam ao educador referências e critérios para tomar decisões, tanto no planejamento como na intervenção direta no processo de ensino/aprendizagem e em sua avaliação. assim, pois, consideramos materiais curriculares aqueles meios que ajudam os professores a responder aos problemas concretos que as diferentes fases dos processos de planejamento, execução e avaliação lhes apresentam."
dessa forma, propomos o seguinte desafio: planeje a elaboração de uma aula cujo intuito seja a transmissão de um conteúdo através de imagens tais como desenhos, pinturas, gravuras, fotografias e demais possibilidades iconográficas pertinentes ao assunto tratado. você poderá elaborar tal ideia de utilização de material curricular levando em conta o conteúdo escolar que lhe convém (artes, língua portuguesa, literatura, história e deve apresentar uma explicação aos seus alunos de acordo com tal conteúdo. mas lembre-se que o foco de seu desafio é a elaboração de um material curricular propriamente dito que, no caso, é a exibição das imagens.
bom trabalho!
orientações para resposta
• elabore uma apresentação de imagens estáticas ou em movimento (como um filme, por exemplo).
• contextualize a exposição das imagens ao conteúdo da matéria em questão, dando sentido ao aprendizado do aluno.
• sugerimos que tal contextualização seja feita através de comentários verbais ou em forma de um pequeno texto para os alunos.