Texto da questão os parâmetros curriculares nacionais (pcn) in...

Texto da questão
os parâmetros curriculares nacionais (pcn) indicam que a coleta, a organização e descrição de dados são procedimentos utilizados com muita frequência na resolução de problemas e estimulam as crianças a fazer perguntas, estabelecer relações, construir justificativas e desenvolver o espírito de investigação. sugerem que, nos dois primeiros ciclos, desenvolvam-se atividades relacionadas a assuntos de interesse dos estudantes, que se proponha observação de acontecimentos, que se promovam situações para se fazer previsões, que algumas noções de probabilidade sejam desenvolvidas. ressaltam que se desenvolva o raciocínio estatístico e probabilístico através da exploração de situações de aprendizagem que levem o aluno a coletar, organizar e analisar informações, formular argumentos e fazer inferências convincentes, tendo por base a análise de dados organizados em representações matemáticas diversas. enfatizam, dessa forma, a realização de investigações, a resolução de problemas, a criação de estratégias com argumentos e justificativas.
diante desse contexto, e baseado também no seu material didático, o processo de ensino do tratamento da informação por parte do professor deve ser:
i) uma das estratégias de ajudar os alunos a compreender a representação e coleta de dados propostos pelo tratamento da informação consiste em trabalhar com dados que integram a vida do aluno.
ii) solicitar aos alunos que manifestem sua interpretação pessoal sobre gráficos e tabelas apresentados.
iii) nunca deve interferir na resolução de problemas do aluno.
escolha uma:
a. somente a i e a ii são verdadeiras.
b. somente a ii e a iii são verdadeiras.
c. todas são verdadeiras.
d. somente a i e a iii são verdadeiras.