Ter curiosidade em aprender conceitos, brincadeiras, músicas o...

Ter curiosidade em aprender conceitos, brincadeiras, músicas ou qualquer outra atividade é algo surpreendente e deve fazer parte da vida de todas as pessoas. Na Educação Ambiental, o professor necessita ser sensível ao ponto de realizar, por exemplo, atividades planejadas que envolvem o meio ambiente a fim de despertar a curiosidade e o sentido de observação. Sobre o exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I- A curiosidade está presente na maioria das crianças, porém, à medida que elas crescem, o sentido das disciplinas não são mais tão interessantes quanto antes, por isso a importância do professor nesta etapa de descoberta.

PORQUE

II- Oportunizar momentos de contato com a natureza, como observar os pássaros e seus refúgios, os tipos de teias e as diferentes aranhas, o desmatamento, os pássaros polinizadores, a erosão etc. são estratégias que auxiliam a refletir e a promover a observação com um