Segundo paulo freire, tudo o que a gente puder fazer no sentid...

Segundo paulo freire, tudo o que a gente puder fazer no sentido de convocar os que vivem em torno da escola, e dentro da escola, no sentido de participarem, de tomarem um pouco o destino da escola na mão, também. tudo o que a gente puder fazer nesse sentido é pouco ainda, considerando o trabalho imenso que se põe diante de nós que é o de assumir esse país democraticamente. uma democracia participativa amplia e aprofunda a perspectiva do horizonte político emancipador da democracia. isto é: uma democracia em que todos os cidadãos, como sujeitos históricos conscientes, lutam pelos seus direitos legais, tentam ampliar esses direitos, acompanham e controlam socialmente a execução desses direitos, sem deixar de cumprir, em contrapartida, os deveres constitucionais de todo cidadão. nessa perspectiva, ser cidadão, como dizia paulo freire, é o ser político, capaz de questionar, criticar, reivindicar, participar, ser militante e engajado, contribuindo para a transformação de uma ordem social injusta e excludente.

(disponível em: . acesso em ago. 2017 com adaptações)

a partir do texto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

a construção de uma escola pública democrática, na qual a participação efetiva se faça uma realidade constante, requer a consolidação e a atuação consciente dos diferentes órgãos colegiados. nesse sentido, o colegiado escolar tem papel decisivo na democratização da educação.

porque

ele é um importante espaço de democratização, visto que reúne representantes de todos os membros da comunidade escolar (diretores, professores, funcionários, estudantes, pais) para discutir, definir e acompanhar o desenvolvimento do projeto político pedagógico da escola, ou seja, tudo o que acontece, permeia e envolve o ensino desenvolvido pela escola.

a respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.

as duas asserções são proposições falsas.

as asserções duas são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.

a primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.

as duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.

a primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa