Segundo koch e elias (2010), linguagem falada e escrita são du...

Segundo koch e elias (2010), linguagem falada e escrita são duas modalidades da língua com características diferentes. contudo, quando a criança começa escrever, já domina a língua falada e é natural que queira escrever da mesma forma que fala. nestes casos, quais seriam as intervenções mais adequadas a serem adotadas pelo professor? i- mostrar à criança as marcas da oralidade mais comuns que ela realiza ao escrever e propor uma revisão de seu texto. ii- trabalhar com os alunos as peculiaridades da situação de produção de escrita, que são diferentes da linguagem falada. iii- desprezar o contexto de escrita, pois quando se fala pode-se apontar os objetos, vê-se a expressão e o gesto de quem está falando, mas na escrita esse contexto é dispensável iv- saber que o uso de organizadores textuais continuadores típicos da fala como: e, daí, então, (d)aí então, é comum quando a criança começa a escrever, mas não se deve corrigir, pois esse costume desaparece sozinho com o tempo. a i e ii. b ii e v. c i, iii e v. d ii, iii, iv e v. e i, ii, iii e iv.