Segundo Brasil (2004), foi em 2003 que se começou a construir...
Segundo Brasil (2004), foi em 2003 que se começou a construir um novo tempo para transformar as instituições escolares em escolas inclusivas, pois até então a lógica que regia as instituições baseava-se na desigualdade de condições de permanência dos alunos. Com efeito, o Ministério da Educação, por meio da Secretaria de Educação Especial, assume o compromisso de apoiar os estados e municípios em sua tarefa de fazer com que as escolas brasileiras se tornassem inclusivas, democráticas e de qualidade. Considerando o compromisso do Ministério da Educação, a escola inclusiva deve se constituir fundamentada em qual característica?
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