Segundo BAECKER, as aulas de Educação Física na Educação Infan...
Segundo BAECKER, as aulas de Educação Física na Educação Infantil devem ser guiadas, partindo das experiências de movimento, em três âmbitos que são: Escolha uma opção:
a. Explorar e configurar por meio do movimento torna-se possível a experimentação do meio
b. Confrontar o corpo sem movimento e a experiência material
c. Todas as alternativas estão corretas
d. Experienciar o corpo, na expressão e no esforço
e. Experiência da interação social, buscar e entender-se e comparar-se no conceito de saber relacionar-se com os outros em situações de movimento
a. Explorar e configurar por meio do movimento torna-se possível a experimentação do meio
b. Confrontar o corpo sem movimento e a experiência material
c. Todas as alternativas estão corretas
d. Experienciar o corpo, na expressão e no esforço
e. Experiência da interação social, buscar e entender-se e comparar-se no conceito de saber relacionar-se com os outros em situações de movimento
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As experiências de movimento na Educação Infantil devem ser pautadas pela exploração guiada, assim como a interação social, para que as crianças compreendam também a importância destas experiências como uma forma de aprendizado (Alternativa C).
A Educação Física na Educação Infantil revela-se como uma importância forma de exploração do movimento. Envolve tanto experiências físicas, como pular, dançar, brincar, como também uma expressão corporal refletindo a experimentação do meio, gerando um aprendizado mais eficiente.
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