principais núcleos de trabalho e de pesquisa em torno dos quai...

Explicação:

Durante as duas primeiras décadas do século XX, a Psicologia da

Educação identificou-se com as tentativas de utilização e de aplicação à

educação escolar de todos os conhecimentos, potencialmente relevantes

proporcionados pelas pesquisas que se verificavam no âmbito da psicologia

científica nascente. Ao mesmo tempo, existem três áreas ou campos da

pesquisa psicológica que se destacam acima das outras, devido ao seu

interesse potencial pela educação escolar; chegam a constituir, para além da

diversidade indicada, o núcleo da Psicologia da Educação desse período: o

estudo e as medidas das diferenças individuais e a elaboração de testes, a

análise dos processos de aprendizagem e a psicologia da criança.