PERGUNTA 2As pesquisas científicas devem ser desenvolvidas sem...
PERGUNTA 2
As pesquisas científicas devem ser desenvolvidas sempre respeitando limites éticos. Porém, na história da pesquisa científica, nem sempre questões éticas foram respeitadas, por isso, vários documentos e códigos foram criados, com o objetivo de estabelecer princípios éticos que deveriam ser adotados na realização das pesquisas.
Sobre alguns marcos históricos relacionados a criação de códigos éticos para a pesquisa científica, é correto afirmar:
a.
O Código de Nuremberg de 1947 estabeleceu que os seres humanos, participantes de pesquisas científicas, não careciam de aviso prévio ou consentimento de participação.
b.
A Declaração de Helsinque de 1964 estabeleceu que o bem estar do ser humano deve ter prioridade sobre os interesses da ciência e da sociedade.
c.
O Código de Nuremberg de 1947 estabeleceu que um participante de pesquisa científica deveria participar até o final de todos os testes e aplicações, assim era vedada a saída a qualquer momento.
d.
A Declaração de Helsinque de 1964 estabeleceu que o objetivo da pesquisa é sempre soberano, independente dos riscos ao sujeito de pesquisa.
e.
A Declaração de Helsinque de 1964 trata os participantes de uma pesquisa como cobaias, assim, os riscos não são avaliados.
2 pontos
PERGUNTA 3
A Pesquisa Educacional, assim como as pesquisas desenvolvidas em outras áreas do conhecimento, deve respeitar alguns princípios éticos, como o representado na alternativa:
a.
As pesquisas educacionais devem relatar os resultados e identificar os sujeitos participantes, uma vez que os dados são de suma importância para melhorias de processos de ensino e de aprendizagem.
b.
As pesquisas educacionais se a apropriam indevidamente de referências bibliográficas, estabelecendo recortes descontextualizados de citações de autores.
c.
As pesquisas educacionais devem manipular com cuidado os dados obtidos, evitando fazer inferências indevidas ou forjar conclusões pouco prováveis, utilizando recursos de convencimentos não lícitos.
d.
As pesquisas educacionais não necessitam de termo de consentimento, uma vez que são realizadas em escolas, espaços públicos e com crianças em observação.
e.
As pesquisas educacionais utilizam de construção de gráficos que alteram a proporcionalidade numérica e supervalorização de uma informação que, comparativamente, não seria tão significativa.
2 pontos
PERGUNTA 4
No Brasil, desde 1988, o CNS – Conselho Nacional de Saúde, deliberou pela formação de Comitês de Ética Médica para acompanhar as pesquisas médicas envolvendo seres humanos (Res.01/88), marco importante no trajeto de formalização das relações entre ética e pesquisa no campo da saúde. Podemos afirmar que são atribuições do CNS:
a.
Acompanhar o processo de desenvolvimento e incorporação científica e tecnológica na área de saúde, visando à observação de padrões éticos compatíveis com o desenvolvimento sociocultural do país.
b.
Determinar que os profissionais da saúde, especialmente médicos, elaborem as normas sobre ética em pesquisas envolvendo seres humanos e outras questões no campo da Bioética.
c.
Constituir um órgão consultivo sobre o desenvolvimento de pesquisas na área médica no Brasil.
d.
Multar pesquisadores que não obedecerem a princípios éticos impostos por órgãos federais.
e.
Criar Comitês de Éticas em várias regiões do Brasil para assessorar pesquisadores.
2 pontos
PERGUNTA 5
Ciência e Ética devem estar intimamente associadas para garantir o bem-estar da humanidade e a produção de benefícios para o planeta, assim, pode ser reconhecido como um princípio ético das pesquisas como seres humanos:
a.
A Autonomia dos participantes, o que envolvo o consentimento livre e esclarecido dos sujeitos e a proteção a grupos vulneráveis.
b.
O Patenteamento, que garante que o pesquisador registre sua descoberta e tenha lucro com ela.
c.
A Beneficência, ou seja, valorizar os benefícios das pesquisas, independentemente dos possíveis danos causados.
d.
A Diferenciação, que reconhece que nem todos terão acesso aos resultados das pesquisas.
e.
A Maleficência, que diz respeito ao reconhecimento que danos podem existir, mas a Ciência é capaz de repara-los.
As pesquisas científicas devem ser desenvolvidas sempre respeitando limites éticos. Porém, na história da pesquisa científica, nem sempre questões éticas foram respeitadas, por isso, vários documentos e códigos foram criados, com o objetivo de estabelecer princípios éticos que deveriam ser adotados na realização das pesquisas.
Sobre alguns marcos históricos relacionados a criação de códigos éticos para a pesquisa científica, é correto afirmar:
a.
O Código de Nuremberg de 1947 estabeleceu que os seres humanos, participantes de pesquisas científicas, não careciam de aviso prévio ou consentimento de participação.
b.
A Declaração de Helsinque de 1964 estabeleceu que o bem estar do ser humano deve ter prioridade sobre os interesses da ciência e da sociedade.
c.
O Código de Nuremberg de 1947 estabeleceu que um participante de pesquisa científica deveria participar até o final de todos os testes e aplicações, assim era vedada a saída a qualquer momento.
d.
A Declaração de Helsinque de 1964 estabeleceu que o objetivo da pesquisa é sempre soberano, independente dos riscos ao sujeito de pesquisa.
e.
A Declaração de Helsinque de 1964 trata os participantes de uma pesquisa como cobaias, assim, os riscos não são avaliados.
2 pontos
PERGUNTA 3
A Pesquisa Educacional, assim como as pesquisas desenvolvidas em outras áreas do conhecimento, deve respeitar alguns princípios éticos, como o representado na alternativa:
a.
As pesquisas educacionais devem relatar os resultados e identificar os sujeitos participantes, uma vez que os dados são de suma importância para melhorias de processos de ensino e de aprendizagem.
b.
As pesquisas educacionais se a apropriam indevidamente de referências bibliográficas, estabelecendo recortes descontextualizados de citações de autores.
c.
As pesquisas educacionais devem manipular com cuidado os dados obtidos, evitando fazer inferências indevidas ou forjar conclusões pouco prováveis, utilizando recursos de convencimentos não lícitos.
d.
As pesquisas educacionais não necessitam de termo de consentimento, uma vez que são realizadas em escolas, espaços públicos e com crianças em observação.
e.
As pesquisas educacionais utilizam de construção de gráficos que alteram a proporcionalidade numérica e supervalorização de uma informação que, comparativamente, não seria tão significativa.
2 pontos
PERGUNTA 4
No Brasil, desde 1988, o CNS – Conselho Nacional de Saúde, deliberou pela formação de Comitês de Ética Médica para acompanhar as pesquisas médicas envolvendo seres humanos (Res.01/88), marco importante no trajeto de formalização das relações entre ética e pesquisa no campo da saúde. Podemos afirmar que são atribuições do CNS:
a.
Acompanhar o processo de desenvolvimento e incorporação científica e tecnológica na área de saúde, visando à observação de padrões éticos compatíveis com o desenvolvimento sociocultural do país.
b.
Determinar que os profissionais da saúde, especialmente médicos, elaborem as normas sobre ética em pesquisas envolvendo seres humanos e outras questões no campo da Bioética.
c.
Constituir um órgão consultivo sobre o desenvolvimento de pesquisas na área médica no Brasil.
d.
Multar pesquisadores que não obedecerem a princípios éticos impostos por órgãos federais.
e.
Criar Comitês de Éticas em várias regiões do Brasil para assessorar pesquisadores.
2 pontos
PERGUNTA 5
Ciência e Ética devem estar intimamente associadas para garantir o bem-estar da humanidade e a produção de benefícios para o planeta, assim, pode ser reconhecido como um princípio ético das pesquisas como seres humanos:
a.
A Autonomia dos participantes, o que envolvo o consentimento livre e esclarecido dos sujeitos e a proteção a grupos vulneráveis.
b.
O Patenteamento, que garante que o pesquisador registre sua descoberta e tenha lucro com ela.
c.
A Beneficência, ou seja, valorizar os benefícios das pesquisas, independentemente dos possíveis danos causados.
d.
A Diferenciação, que reconhece que nem todos terão acesso aos resultados das pesquisas.
e.
A Maleficência, que diz respeito ao reconhecimento que danos podem existir, mas a Ciência é capaz de repara-los.
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Resposta:
Pergunta 2. Alternaiva B. Pergunta 4. Alterntiva A. Pergunta 5. Alternativa A
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