Paulo freire, ilustre intelectual brasileiro, em seu livro “pe...

Paulo freire, ilustre intelectual brasileiro, em seu livro “pedagogia da autonomia: saberes necessáriosà prática educativa.” (freire, 1996, p. 31), afirma que: “ensinar exige reflexão crítica sobre a prática. envolve o movimento dinâmico, dialético entre o fazer e opensar sobre o fazer. é fundamental que o aprendiz da prática docente saiba que deve superar o pensaringênuo, assumindo o pensar certo produzido por ele próprio, juntamente com o professor formador. poroutro lado, ele deve reconhecer o valor das emoções, da sensibilidade, da afetividade, da intuição, quanto mais me assumo como estou e percebo a razão de ser como estou sendo, mais me torno capazde mudar, de promover-me do estado da curiosidade ingênua para o de curiosidade epistemológica. decido, rompo, opto e me assumo.” (freire, 1996, p.31).o fragmento do texto de paulo freire aponta que a formação de professores, na perspectiva da teoriacrítica, exige assumir: a) a consciência crítica e política de sua ação pedagógica. b) a capacidade de assumirem-se curiosos, contudo, resistentes no ato de pensar sua própria prática. c) a busca pelas promoções em todos os concursos que prestarem. d) a busca pela mudança de acordo com seus interesses pessoais.