Para responder esta questão, leia a citação com atenção e comp...
Para responder esta questão, leia a citação com atenção e complete o que se pede.
representando mentalmente o mundo externo e suas próprias ações, a criança os interioriza. é nesse período que ela se torna capaz de tratar os objetos como símbolos de outras coisas. o desenvolvimento da representação cria as condições para a aquisição da linguagem, pois a capacidade de construir símbolos possibilita a aquisição dos significados sociais (das palavras) existentes no contexto em que ela vive. (fontana & cruz, p. 50, 1997)
a citação acima trata-se:
de algumas das características do estágio do desenvolvimento, denominado por piaget, operações formais.
de algumas das características do estágio do desenvolvimento, denominado por piaget, operações informais.
de algumas das características do estágio do desenvolvimento, denominado por piaget, pré-operatório.
de algumas das características do estágio do desenvolvimento, denominado por piaget, sensório-motor.
de algumas das características do estágio do desenvolvimento, denominado por piaget, operações concretas.
representando mentalmente o mundo externo e suas próprias ações, a criança os interioriza. é nesse período que ela se torna capaz de tratar os objetos como símbolos de outras coisas. o desenvolvimento da representação cria as condições para a aquisição da linguagem, pois a capacidade de construir símbolos possibilita a aquisição dos significados sociais (das palavras) existentes no contexto em que ela vive. (fontana & cruz, p. 50, 1997)
a citação acima trata-se:
de algumas das características do estágio do desenvolvimento, denominado por piaget, operações formais.
de algumas das características do estágio do desenvolvimento, denominado por piaget, operações informais.
de algumas das características do estágio do desenvolvimento, denominado por piaget, pré-operatório.
de algumas das características do estágio do desenvolvimento, denominado por piaget, sensório-motor.
de algumas das características do estágio do desenvolvimento, denominado por piaget, operações concretas.
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