Parâmetros: parâmetros podem ser definidos como referência, po...

Parâmetros: parâmetros podem ser definidos como referência, ponto de partida, ponto de chegada ou linha de fronteira. Por exemplo, a formação esperada do profissional de educação. Uma sociedade em que governos, famílias e comunidades convergem esforços para apoiar e garantir que as crianças alcancem todo o seu potencial de desenvolvimento, é uma sociedade que valoriza o diálogo prioritário para a construção de uma verdadeira política pública da Primeira Infância, especificamente na garantia do direito à Educação Infantil. Esperamos, então, que os esforços da Secretaria de Educação Básica, e de todos os nossos parceiros na elaboração deste documento, sejam revertidos em melhoria na qualidade da Educação Infantil oferecida às crianças de 0 a 5 anos de idade. Nos fragmentos acima são feitas algumas considerações acerca do documento citado, na perspectiva de que suas informações sejam revertidas em melhoria na qualidade da Educação Infantil oferecida às crianças de 0 a 5 anos de idade.
A partir das informações trazidas no texto conclui-se que:
I- Esse documento, a partir da compreensão de qualidade, entendida como o conjunto de características positivas que a Educação Infantil pretendem ser a base para oferecer, formular, implementar e avaliar Políticas Públicas.
II- Esse documento pretende desenvolver sistemas de monitoramento e avaliação na melhoria da qualidade da etapa da Educação Infantil.
III- Esse documento pretende desenvolver sistemas ferramentas para medir a qualidade das práticas empregadas por adultos em diferentes serviços referentes a etapa da Educação Infantil.
IV- Esse documento apresenta as diretrizes e orientações sobre o trabalho a ser desenvolvido pelos professores com as crianças da Educação Infantil.
É correto o que se afirma em:
I, apenas.
I, II, III, apenas.
IV, apenas.
I, III, apenas.
II, IV, apenas.