Os aspectos desenvolvidos pelas crianças passíveis de avaliaçã...

Os aspectos desenvolvidos pelas crianças passíveis de avaliação pelo professor são muitos e variam de acordo com os objetivos propostos. Normalmente observamos três focos: aspectos físicos, aspectos sociais e aspectos emocionais. Mas, de acordo com as necessidades de cada turma ou do próprio professor de conhecer melhor seus alunos, esses aspectos desdobram-se em outros subfocos. Analise os subfocos abaixo:

I - Aspectos Físicos: Observam-se aspectos relacionados à expressão corporal, como a harmonia, o equilíbrio, a coordenação, a organização espacial ampla, o uso e aplicação da força. Além disso, trabalha-se também a questão do ritmo. Podemos também chamar este aspecto de Perceptivo-Motor.

II - Aspectos Sociais: Verifica-se a questão da interatividade, da capacidade de participar e compartilhar com os colegas, do respeito às regras, da disciplina, organização, disponibilidade e participação no trabalho em equipe e da responsabilidade consigo mesmo e com seus materiais. Trata-se, realmente, do desenvolvimento do aspecto Social da criança.

III - Aspectos Emocionais: Neste aspecto, observamos, nas crianças, a expressão de diferentes sentimentos, como alegria, tristeza, enfrentamento de derrotas, valorizando suas manifestações e expressões de sentimentos. Encontramos, aqui, diferentes aspectos relacionados ao desenvolvimento Afetivo-emocional.

É CORRETO o que se afirma em:

A)
Apenas II.
B)
Apenas I e II.
C)
Apenas I e III.
D)
Apenas II e III.
E)
I, II e III.